Дарснинг кириш қисми
3-5 дақиқа
|
Саломлашиш. Шодлик давраси қурилиб, дарсни бир-бирига самимий тилак айтишиб янги дарсни бошлайди.
Ўқувчилар билан биргаликда дарс мақсади белгилаб олинади.
1 топшириқ. Ўйлаймиз
|
Яхшилардан ўрганиб,
Бўламиз яхши одам.
Ёмонликдан қочамиз,
Яхшидан ўрнак оламиз.
|
|
“Ўзбек тили” З.И. Аташикова М.О. Мусаева Н.О. Шамадиева
|
Дарснинг асосий қисми
30-34 дақиқа
|
1-топшириқ. Ўқиймиз.
“Асалари ҳеч нарса демади” матнига мос ишланган видеролик кўрсатилади.
-Ажратиб берилган сўзларнинг маъносини тушунтиринг?
-Тонг отишига нима сабаб бўлади?
2-топшириқ.Билиб олинг. Ўқувчилар қоидани ёд олади.
Шакли турли, аммо маъноси бир бўлган сўзлар маънодош сўзлар дейилади. Масалан: осмон, кўк
3-топшириқ. Ёзамиз.
4-топшириқ. Ўқиймиз. “Тонг”.
«Ўйлан, жуфтлаш, бўлиш” усули.
|
Уй вазифаси: “Жуфтингни баҳола” услуби.Ўқувчилар бир-бирини ишларинитекширади. Смайликлар ёрдамида баҳолашади. Дафтар алмаштирилади.
Дам олиш дақиқаси.“Қизил гулим”
-Маънодош сўзларни топинг.
-Кўчириб ёзинг. Маънодош сўзларнинг тагига чизинг.
“Калит муваффақиятли бажарилди” услубиорқали ўқувчилар бир-бирини смайликлар ёрдамида баҳолайди.
Ўқувчилар бир неча жуфтдан бўлинади: биринчи ўқувчи ўқийди, иккинчиси тинглайди, учинчи ўқувчи ёзиб ўтиради кейин фикрини айтади.
-Шеър нима ҳақида?
Чўққилар, анҳор, шабада, баҳор каби сўзларга маънодош сўзларни ҳар бир гуруҳ топиб айтади.
|
“бош бармоқ орқали” баҳоланади.
\
“Погон” усули орқали баҳоланади.
|
расмлар
Спорт ўйин турларининг расмлари
|
