Дарснинг кириш қисми
3-5 дақиқа
|
Саломлашиш. Шодлик давраси қурилиб, дарсни бир-бирига самимий тилак айтишиб янги дарсни бошлайди.
Ўқувчилар билан биргаликда дарс мақсади белгилаб олинади.
|
Яхшилардан ўрганиб,
Бўламиз яхши одам.
Ёмонликдан қочамиз,
Яхшидан ўрнак оламиз.
Расмлар асосида гуруҳларга бўлинади.
1-гуруҳ. Йўлбарс
2-гуруҳ. Олмахон
3-гуруҳ. Тулки
|
|
“Ўзбек тили” З.И. Аташикова М.О. Мусаева Н.О. Шамадиева
|
Дарснинг асосий қисми
30-34 дақиқа
|
“Ақлий ҳужум”услуби
-Ҳавонот боғида нималарни кўрдингиз?
-Йўлбарс ҳақида нималар биласиз?
1-топшириқ. Суҳбатлашамиз.
“Конвертлар” услуби
Матнда нечта гап бор?
Жой номларини билдирган сўзларни аниқланг.
Йўлбарс нима учун “Қизил китобга
киритилган?
2-топшириқ. Ёзамиз.
Шеърда номи кўрсатилган ҳайвонларни ёзинг.
3-топшириқ. Аниқлаймиз.
Ҳар бир гуруҳ берилган сўзларга маънодош сўзлар топиб ёзади.
Аҳил, иноқ,.......
Улуғ, буюк,.......
Чиройли, гўзал......
|
Уй вазифаси: ўқувчилар ёзиб келган эсселарини ўқиб беришади. “Светофор” услуби билан баҳоланади.
-шеърнини ўқиб мазмунини сўзлай олади;
-нарсаларни номини билдирган сўзларни белгилай олади.
“Смайлик билан баҳолаш” усули.
Ўқувчилар баҳолаш мезони асосида бир-бирининг ишларига баҳо қўяди.
|
