Дарснинг кириш қисми
3-5 дақиқа
|
Шодлик давраси қурилади .Психологик тайёргарлик кўрилади.
– Болалар бугунги дарсга тайёрмизми? Ундай бўлса «кайфиятни кутарадиган ўрта қуриш» услуби билан бир биримизга тилаклар тилаймиз.
Ўқувчиларнинг диққатини жамлаб, улар билан биргаликда бугунги дарс мақсади белгиланади ва гуруҳларга бўлинади
|
1-гуруҳ. Сут . 2-гуруҳ. Пишлоқ. 3-гуруҳ. Сузма.
|
Гуруҳлар номларини ёзиш учун А4 қоғози
|
“Ўзбек тили” З.И. Аташикова М.О. Мусаева Н.О. Шамадиева
Меванинг расмлари
|
Дарснинг асосий қисми
30-34 дақиқа
|
Уй вазифаси: Уйга вазифа теширилиб мустаҳкамланади ва дафтар алмаштирилади.
“Мияга ҳужум”:
1-топшириқ. Ўқиймиз.
Матнни ўқинг.Нечта гап ўқидингиз?
Мана болалар бугунги дарсни ўзингиз очиб бердингиз?
Мавзумиз нима ҳақида деб ўйлайсиз?
Келажакда ким бўласиз?
2-топшириқ. Топишмоқни ўқиб жавобини топинг.
Ўқувчиларга топишмоқни ўқитиб жавобини топтирилади ва рағбатлантирилади.
3-топшириқ.Ёзамиз.
Мақолларни ўқинг.Кўчириб ёзинг.
|
Матнни ўқиймиз.
Сўзларни ёзади
Матнда нечта гап ўқидингиз.
Матнда нечта гап борлигини аниқлайди .
Мақолни ўқийди .
Сўзларни ёзади .
Мақолни мазмунини айтади.
Мақолни мазмунини гапириб беради .
Дам олиш дақиқаси. “Астанага Саёҳат”
Видео лавҳа кўрилади.
|
“микрофон” орқали баҳоланади.
“Светофор” усули орқали баҳоланади.
|
«Китоб дўкони» расми
Кўзгу
Микрофон
Ноутбук
Проектор
|
