Болат мырзалиев


participate in the course contact classes in a num-



Pdf көрінісі
бет74/395
Дата06.01.2022
өлшемі14,41 Mb.
#13769
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   395
Байланысты:
Наука и жизнь Казахстана 4 6 2020


participate in the course contact classes in a num-
ber of roles – information source, media, and bank 
research data, the initiator of the learning process, 
consultant, assistant, coordinator, expert, and con-
troller. Such roles are professionally significant: by 
observing the heuristics of the mentor’s work, the 
undergraduate  student  will  be  able  to  determine 
their didactic value to consider them in the organi-
zation of their own pedagogical activity.
Discussing the pedagogical technologies used 
in the process of organizing such contact classes, 
we will have in mind a set of measures designed to 
help the tutor successfully solve training tasks and 
achieve the expected result. We are talking about: 
diagnosis of the current state of the post-graduate; 
knowledge of a set of learning models and the abil-
ity to make a choice of the most optimal of them; 
reasoned  selection  of  the  content  of  the  materi-
al  for  assimilation;  systematization  of  methodical 
methods  of  its  introduction  taking  into  account 
psychological  forecasting  and  subject  to  its  cor-
rection in the course of the lesson; implementation 
of the planned scheme of management of cogni-
tive activity of the undergraduate. As we can see, 
the  organization  of  such  an  approach  to  training 
requires  a  thorough  subject  and  methodological 
training of the teacher, which makes it necessary to 
carefully select the teaching staff to work in mag-
istracy.
It is well known that difficulties of the first peri-
od of activity of young bachelors and masters, and 
stresses from professional failures are most often 
caused  by  weakness  of  methodical  preparation 
that  in  many  cases  generates  dissatisfaction  with 
the chosen profession. And one of the reasons–the 
unpreparedness of young professionals to partici-
pate in the innovation movement, and this is asso-
ciated with the search for effective learning tech-
nologies. In modern conditions, master’s degree is 
not the prerogative of those who are focused on 
teaching in universities and colleges, but it is an ad-
ditional opportunity to find work in different types 
of secondary educational institutions. That is why 
it is so important for the familiarity with the basics 
of drawing up short-term and long-term plans, for 
theformation of skills of summative and formative 
assessment, and for the ability to manage scientific 
projects of students to take place in the period of 
their master’s formation.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   395




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет