Бөлім
|
Құндылықтар
|
Педагогтің аты - жөні
|
|
Күні
|
|
Сынып:4 «»
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны
|
Пәні
|
Әдебиеттік оқу
|
Сабақтың тақырыбы
|
Ақыл жастан
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
4.1.5.1 өз ойын, сезімін, көзқарасын өмірде болған, өзге шығармадағы ұқсас оқиғалармен салыстыра отырып білдіру
4.2.6.1 кейіпкердің, кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, салыстырып бағалау
|
|
Барлық оқушылар:өз ойын, сезімін, көзқарасын өмірде болған, өзге шығармадағы ұқсас оқиғалармен салыстыра отырып білдіреді, кейіпкердің, кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, салыстырып бағалайды;
Оқушылардың басым бөлімі:кейіпкерлердің іс –әрекетін бағалайды, жақсы қасиеттерін сипаттап жазады
Кейбір оқушылар: тыңдалған мәтін бойынша пікір білдіреді
|
Бағалау критерийі
|
-кейіпкерлердің іс –әрекетін бағалайды
-тыңдалған мәтін бойынша пікір білдіреді
-кейіпкерлердің жақсы қасиеттерін сипаттап жазады
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі /уақыты
|
Педагогтің
әрекеті
|
Оқушының
әрекеті
|
Баға
лау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
10 минут
|
Ұйымдастыру кезеңі
Үй тапсырмасын сұрайды.
Дескриптор:
-тапсырманы орындайды(1б)
«Сұрақ-жауап» әдісі
Ой қозғау.
«Ғажайып бақ» ертегісін оқыған балалардың пікірін тыңда Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстырады
|
Қойылған сұрақтарға жауап береді.
Сұраққа жауап береді
Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен танысады
|
«Басбармақ»
әдісі
|
Оқулық
66-68
беттер
|
Сабақтың ортасы
15минут
15минут
|
1-тапсырма.
Мәтінмен жұмыс. Мәтінді түсініп оқы. Сұрақтарға жауап беріңдер. Алғашқы екі шәкірттің сөзін оқып, баға бер. Үшінші шәкіртке қандай сұрақ қояр едің? Неліктен қарияға үш шәкіртінің сөзі ұнамады? Бесінші шәкірт болсаң, сен қандай шешім айтар едің?Мәтел қай шәкірттің сипатын білдіреді?
Дескриптор:
-алғашқы екі шәкірттің сөзін оқып, баға береді(1б)
-бірінші сұраққа жауап береді(1б)
-екінші сұраққа жауап береді(1б)
-үшінші сұраққа жауап береді(1б)
-төртінші сұраққа жауап береді(1б)
2-тапсырма
Тапсырмаларды орында.Қарияның сөзінен мақал-мәтелге лайық сөзді тауып оқы. Ертегіде жағымсыз кейіпкер бар ма? Ертегі кейіпкерлерінің жақсы қасиеттерін сипаттап жаз.
Дескриптор:
-қаряиның сөзінен мақал-мәтелге лайық сөзді тауып оқиды
-бірінші кейіпкердің жақсы қасиетін сипаттап жазады(1б)
-екінші кейіпкердің жақсы қасиетін сипаттап жазады(1б)
-үшінші кейіпкердің жақсы қасиетін сипаттап жазады(1б)
-төртінші кейіпкердің жақсы қасиетін сипаттап жазады(1б)
-бесінші кейіпкердің жақсы қасиетін сипаттап жазады(1б)
|
Сұрақтарға жауап береді.
Алғашқы екі шәкірттің сөзін оқып, баға береді
Кейіпкерлердің жақсы қасиеттерін сипаттап жазады.
Асан, Қасен, Асанның қызы, Қасеннің ұлы, шәкірттердің біреуі
|
«Комментарий» әдісі
«Комментарий» әдісі
|
Оқулық
66-68
-беттер
Кесте
(68- бет)
|
Сабақтың аяғы
5минут
|
«Сұрақ -жауап» әдісі
Бүгінгі сабақта не үйрендің?
Сен үшін не қиын болды?
Саған қандай тапсырма қызықты болды?
Үйге тапсырма
66-68беттер. Мәтіндерді түсініп оқу
|
Оқушылар қойған сұрақтарға жауап береді
|
«Басбармақ»
әдісі
|
|
