Бөлім
|
Құндылықтар
|
Педагогтің аты - жөні
|
|
Күні
|
|
Сынып:4 «»
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны
|
Пәні
|
Әдебиеттік оқу
|
Сабақтың тақырыбы
|
Жазу, сызу, өнер- адамның рухани құндылығы
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
4.1.3.1 шығарманың тақырыбы және қорытынды бөлімі негізінде сюжеттің дамуын болжау, оның себебін түсіндіру
4.3.3.1 шығармашылық жұмысын сызба, диафильм, презентация түрінде ұсыну
|
|
Барлық оқушылар: шығарманың тақырыбы және қорытынды бөлімі негізінде сюжеттің дамуын болжайды, оның себебін түсіндіреді, шығармашылық жұмысын сызба, диафильм, презентация түрінде ұсынады
Оқушылардың басым бөлімі: Саң жиенің неге қуанғанын болжап,ертегіні өз ойымен аяқтайды
Кейбір оқушылар:кесте бойынша жауап беріп, адамзаттың жазу – сызу өнерінің даму жолын суреттерге қарап айтады.
|
Бағалау критерийі
|
- Саң жиенің неге қуанғанын болжап,ертегіні өз ойымен аяқтайды
- кесте бойынша жауап беріп, адамзаттың жазу – сызу өнерінің даму жолын суреттерге қарап айтады.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі /уақыты
|
Педагогтің
әрекеті
|
Оқушының
әрекеті
|
Баға
лау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
10 минут
|
Ұйымдастыру кезеңі
Үй тапсырмасын сұрайды.
Дескриптор:
-мәтіннің мазмұнын айтады(1б)
«Сұрақ-жауап» әдісі
Ой қозғау.
Суретке назар аудар.Қалай ойлайсыңдар,бұлар қай халықтардың жазуы болуы мүмкін?
Қазақ әліпбиі бірнеше рет өзгерді
Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстырады
|
Балалар назарын сабаққа аударады
Қойылған сұрақтарға жауап береді.
Сұраққа жауап береді Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен танысады
|
«Басбармақ»
әдісі
|
Оқулық
Әр мемлекеттің әріптерімен жазылған кітап мұқабасының суреті.
|
Сабақтың ортасы
15минут
15минут
|
1-тапсырма. «Түртіп алу» әдісі
Түсініп оқы. Мәтіннің мазмұнын ашатын тірек сөздердің астын сыз. Саң Жиенің неге қуанғанын болжап,ертегіні өзіңше аяқта. Саң Жие ойлап тапқан белгілер қалай аталады? Ертегі мазмұны бойынша жоспар жаз. Саң Жие – қандай адам?
Дескриптор:
-мәтінді түсініп оқып, тірек сөздердің астын сызады(1б)
- Саң жиенің неге қуанғанын болжап,ертегіні өз ойымен аяқтайды(1б)
- Саң Жие ойлап тапқан белгілері қалай аталатынын айтады (1б)
-түртіп алған тірек сөздерге сүйене отырып жоспар жазады(1б)
-Саң Жиенің мінез құлқын сипаттайды(1б)
2-тапсырма
Кесте бойынша жауап бер.Адамзаттың жазу – сызу өнерінің даму жолын суреттерге қарап айт.
Дескриптор:
-кестедегі бірінші тұжырымға пікір білдіреді(1б)
- кестедегі екінші тұжырымға пікір білдіреді(1б)
- кестедегі үшінші тұжырымға пікір білдіреді(1б)
- адамзаттың жазу – сызу өнерінің даму жолын суреттерге қарап айтады(1б)
|
мәтінді түсініп оқып, тірек сөздердің астын сызады.
Саң жиенің неге қуанғанын болжап,ертегіні өз ойымен аяқтайды
Саң Жие ойлап тапқан белгілері қалай аталатынын айтады.
Түртіп алған тірек сөздерге сүйене отырып жоспар жазады
Саң Жиенің мінез құлқын сипаттайды
Кесте бойынша жауап береді.Адамзаттың жазу – сызу өнерінің даму жолын суреттерге қарап айтады.
|
«Комментарий» арқылы
«Комментарий» арқылы
|
Оқулық
69-71
-беттер
Таратпа
8 –тапсырма 72 бет
|
Сабақтың аяғы
5минут
|
«Сұрақ -жауап» әдісі
Бүгінгі сабақта не үйрендің?
Сен үшін не қиын болды?
Саған қандай тапсырма қызықты болды?
Үйге тапсырма
69-71беттер. түсініп оқу
|
Оқушылар қойған сұрақтарға жауап береді
|
«Басбармақ»
әдісі
|
|
