Мотевациялық түзетушілік
|
Залға кіру:
Сәлемдесу
Муз жетекшісі: балаларды тәрбиешімен бірге залдың ішінде музыканың ырғағымен журіді ұсынады.
|
Балалар музыка ырғағына байланысты қадымдап журу.
Қатардан шықпай,қалыс қалмау.
|
Ұйымдастырушылық -ізденіс
|
Муз жет:
Жүрегім кім менің? Мен
Тірегім кім менің? Мен.
Жаным кім менің? Мен
Сәнім кім менің? Мен
Ботақаным, бағлан қозым,
Не деген тәтті баласың өзің.
Міне балалар біздің бүгінгі іс-әрекетіміз ас атасы нан туралы болмақ.Балалар біздің дастарханымызға нан оңай келмейді екен,міне жоғарыда айтқандай үлкен еңбекпен келеді екен.
«Ақ бидай» Ән тыңдау.
Дауыс жаттығуы:«Баспалдақ»
Әнсалу:«Бауырсақ» Ә.Бейсеуов Би:«Жұптасу биі»
Муз ырғақты қимыл: «Бәліш пісірейік»
|
«Сырнай мен даңғыра»
«Сырнай мен даңғыра»
Мақсаты:Балалардың тыңдау ынтасын дамыту.
Шарты: Сырнайдың дыбысына балалар шеңбермен аяқтың ұшымен жүреді. Даңғыраның дауысы естілгенде,балалар отыра қалуы керек.
|