Мотевациялық түзетушілік
|
Залға кіру:
Сәлемдесу
Муз жетекшісі: балаларды тәрбиешімен бірге залдың ішінде музыканың ырғағымен журіді ұсынады.
|
Балалар музыка ырғағына байланысты қадымдап журу.
Қатардан шықпай,қалыс қалмау.
|
Ұйымдастырушылық -ізденіс
|
Муз жет:
Достарды біз қолдаймыз
Қиын шақта қорғаймыз,
Біздің топта ұл-қыздар,
Тату-тәтті ойнаймыз!
Көбелек өте нәзік, жаз мезгілінде өмір сүреді. Гүлден-гүлге қонып, гүлдің ішіндегі шырындармен қоректенеді.
Гүлдің иісін мұртшалар арқылы сезеді.Гүлдерге қонып, өсімдіктерді
тозаңдандырады.Тозаңданбаған өсімдік жеміс пен тұқым бермейді.
Мұрнымызбен дем алайық,
Аузымызбен дем шығарайық.
Терең дем алып, жаймен үрлейміз.
«Ақ көбелек»(Тұрсынжан Шапай)Дауыс жаттығуы: «Баспалдақ»Ән айту: «Көбелек» (К. Қуатбаев Ж. Смақов)Музыкалық қимыл – қозғалыс: «Қосарланып билеу»
|
«Ырғағын ажырат»
ҚАТТЫ ЖӘНЕ АҚЫРЫН ӘУЕН
Ойын шарты:Пьеса ойналады. Балалар оның көңілді, ойнақы мінезін анықтайды. Осы пьесада музыка қалай өзгергенін айтады. (қатайды ма?, ақырындады ма?) Пьеса қайта ойнағанда осы көрнекті құрал арңылы музыканың мінезінің өзгерісін, яғни музыка баяу болса ашық түсті төртбұрыштыны, біраз қаттырақ болса, - қоюлау боялған төртбұрыштыны қояды. Балалар тапсырманың дұрыс орындалуын бағалап, қателік болса түзетеді.
|