балалар бүгін біз не туралы әңгімеледік?
ненің суретін көрдіндер?
балабақшамыздың аты қандай?
тобымыздың аты?
Сұрақтарға жауап береді
Күтілетін нәтиже:
Білім беру саласы: Қатынас.
Бөлімі:Тіл дамыту.
Тақырыбы: « Менің достарым»
Мақсаты: Балалармен қарым-қатынас жасау туралы суреттер тамашалап әңгіме құрастыруды дамыту
Көрнекілік құралдар: түрлі суреттер, жұмыс дәптері.
Шаттық шеңбері:
Балалар біз барлығымыз бір -бірімізбен допыз.
Амансың ба,
Алтын Күн!
Амансың ба,
Жер – Ана !
Амансың ба,
Достарым, сендерді
Көрсем қуанам.
Балалар жылулық шеңберіне тез-тез тұрады.
Балалар жылулық шеңберін барлығы бірге орындайды.
Іздену ұйым-дастырушы
Достар қандай болу керек?
Жарайсындар балалар.
Ал сендердін достарын бар ма?
Топта сендердің достарың бар ма?
Жақсы.Біздің достарымыз тек адамдар емес табиғатта біздің досымыз,жануарларда біздің досымыз.
Табиғаттағы біздің достарымыз нелер?
Ал жануарлардан ше?
Жарайсындар балалар.
Достар туралы тақпақ жаттайық.
Күнде бірге жүреміз
Бірге ойнап күлеміз
Бірімізге-біріміз
Көмектесіп жүреміз
Дидактикалық ойын: «Затардың көпше түрлерін ата»
Ойынның шарты: карточкаларға әр түрлі заттардың суретері берілген. Олар көп болса қалай аталады деп сұрау. Мысал: шар- шалар, доп -доптар, қуыршақ- қуыршақтар және т.б
Әрі-бері жайқалған.
-мейірімді,бірін-бірі ұрмайды,бірге ойнайды,заттар береді және т.б
Тақпақты бірге жаттайды.
Ағаштар,гүлдер және т.б
Ит,мысық,балапан және т.б
Балалар ойынға белсене қатысады
Рефлексивті түзетушілік
Балалар бүгін біз достық туралы не білдік?
Қандай ойында ойнадыңдар?
Балалар өз сөздерімен сұрақтарға жауап береді.
Күтілетін нәтиже: Білім беру саласы: Қатынас.
Бөлімі:Тіл дамыту.
Тақырыбы: «Менің сүйікті ойыншығым».
Мақсаты: Үй жануарларының ойыншық бейнелерін қолдану арқылы олардың тіршілігін әңгімелелеуді қалыптастыру.
Көрнекілік құралдар: түрлі ойыншықтар суреті, жұмыс дәптері.
