Екі оқушы
интерактивті тактада бірінен
кейін бірі шығып орындайды. Ретгеп болған
сон баска окушылар периодтарын табады.
Осы жұмысты калай корытындылар едің-
дер? (Ендеше математика мен физикада пе-
риодын табу жұмысы бірдей екен)
4.Есеп шығару
М атематика.
>=0,5 sin 2х функциясынын графигін сад.
(Тақтаға бір оқушыны шығару)
Ф изика.
Тактада окушы орындайды:
М атематикалык маятниктіц жібінін үзын-
дығы 2,5 м. ТербелІс ам плитудасы 0,5 м.
Тербеліс x(t) тәуелділігінің тендеуін жаз және
графигін сал.
The mathematical pendulum has length of a
string 2,5 m. Amplitude of oscillation of 0,5 m.
W rite the eq u atio n o f d ep en d en ce x{t) and
construct the diagram.
-Осы тендеуді алдындағы математикалык
есеппен салыстырындар. (Бірдей)
-Ендеше, интерактивті тактадағы
Достарыңызбен бөлісу: