@@ жеке тұлғаның жан-жақты дамуы.
@@ тәрбиені гуманизациялау;
@@ тәрбиені гуманиторландыру;
@@ еңбек және политехникалық білім беру;
@@ эстетикалық тәрбие;
{@A@}
{~1~}
~~Нақты тәрбие процестерін ұйымдастыру варианты:
@@ Тәрбие формалары.
@@ Тәрбие принциптері.
@@ Тәрбие мазмұны.
@@ Тәрбие әдістері.
@@ Тәрбие тәсілдері
{@A@}
{~1~}
~~Ертеден келе жатқан, мәні өзгермеген, тәрбиенің идеал-мақсаты:
@@ Тұлғаны жан-жақты және үйлесімді дамыту
@@ Жалпы адами құндылықтарды қалыптастыру
@@ Тұлғаның жас ерекшеліктерін ескере отырып дамыту, дербестігін, шығармашылық мүмкіндігін дамыту
@@ Қызығушылықтарын тәрбиелеу
@@ Мырзаны тәрбиелеу
{@A@}
{~1~}
~~Oтбасындағы тәлім-тәрбиенің мақсаты:
@@ баланың жастайынан-ақ, жеке басы ерекшелігін, психикалық процестерін ескере отырып, жарасымды жан-жақты жетілген ұрпақ тәрбиелеу;
@@ жас ұрпақтың бойында еңбекке ынталандыруды тәрбиелеу;
@@ отбасының материалдық жағдайы;
@@ баланың түйсік, қабылдау, ес, қиял, ой және тіл сияқты танымдық психикалық процестерін дамыту;
@@ баланың физиологиялық ерекшеліктерін дамыту.
{@A@}
{~1~}
~~Құқықтық тәрбие міндеттері:
@@ белгіленген мақсатқа сай жастарға мемлекет және құқық туралы білім беру;
@@ ұжымды тәрбиелеу;
@@ тұлғаны жан-жақты тәрбиелеу;
@@ тәрбие процесін гуманизациялау;
@@ балалардың өмірін және қарым-қатынасын ұйымдастыру.
{@A@}
{~1~}
~~Тәрбиелеу және білім беру мақсатын жетілдіру үшін құрылған оқушылар ұжымы:
@@ клубтық бірлестік;
@@ балалар студиясы;
@@ балалар ұйымы;
@@ оқушылар сыныбы;
@@ уақытша балалар ұжымы.
{@A@}
{~1~}
~~Тәрбиенің заңдылығына жататындар:
@@ оқушының жеке дара қажеттілігін есепке алу;
@@ тәрбиені қоғамдық жағдайға сәйкестендіру;
@@ тәртіппен мінез-құлықтың бірлігі;
@@ педагогикалық талап;
@@ әлеуметтік орта.
{@A@}
{~1~}
~~Экологиялық тәрбиеніңміндеті:
Достарыңызбен бөлісу: |
