1-деңгей
~~Буллингке қатысушылар:
@@Барлығы
@@Агрессорлар
@@Агрессорлар құрбандары
@@Бақылаушылар
@@Ара түсушілер
@A@}
{~1~}
~~Буллинг жағдайындағы балаларды психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу:
@@Мәселені диагностикалау, тұлғааралық қарым-қатынасты зерттеу, тренингтер т.б.
@@Ата-аналарға кеңес беру
@@Педагогикалық ұжыммен жұмыс
@@Кәсіби ағарту
@@Жағдайды топпен талдау
@A@}
{~1~}
~~Буллингтың пайда болу себептері:
@@Отбасылық зорлық-зомбылық, балаға мейірімнің болмауы т.б.
@@Қоғамның рухани құндылығы
@@Мәдени құндылықтардың өзгеруі
@@Баланың өскен ортасы
@A@}
{~1~}
~~Буллингтың пайда болу себептері:
@@Агрессиялық мінез-құлықтың құрбаны болу, жыныстық зорлық құбаны болуы т.б.
@@Отбасының құрамы мен құндылығы
@@Аудан мен қаланың мәдени алшақтығы
@@Құқтығыс, құндылық, ақпараттық сауаттылықтың болмауы
@@Үлгілі отбасы, жүйелі тәрбие
@A@}
{~1~}
~~Оқушылардың бойындағы күйзеліс, стресті алдын-алудағы психологиялық-педагогикалық қызмет бағыты:
@@психологиялық денсаулы
@@психологиялық диагностика
@@психологиялық кеңес
@@психологиялық түзету
@@педагогикалық ағату
@A@}
{~1~}
~~Оқушының психологиялық денсаулығын алдын-алу дегеніміз:
@@Оқушының физикалық белсенділігі, дұрыс тамақтану, ақыл-ойды жетілдіру т.б.
@@Шығармашылық қабілеттін дамыту, белсенділікті ояту
@@Дарындылық қабілетін анықтау, дамыту
@@Мінез-құлқындағы ауытқуды түзету
@@Тұлғаны жан-жақты дамыту
@A@}
{~1~}
~~Балалардың психологиялық денсаулығын алдын-алу дегеніміз:
@@Салауатты өмір сүру салтына дағдыландыру, ойлау, еңбек әрекетін дамыту т.б.
@@Шығармашылық қабілеттін дамыту, белсенділікті ояту
@@Дарындылық қабілетін анықтау, дамыту
@@Мінез-құлқындағы ауытқуды түзету
@@Танымдық қабілетті дамыту
@A@}
{~1~}
~~Баланың стреске қарыс өзін-өзі басқару қабілеті:
Достарыңызбен бөлісу: |
