Бузаубакова к. Д., Бупетаева с. Ж


КУРСТАҒЫ ТАНЫСУ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРАКТИКА БАРЫСЫНДА



Pdf көрінісі
бет99/100
Дата14.09.2022
өлшемі3 Mb.
#39055
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   100
1 КУРСТАҒЫ ТАНЫСУ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРАКТИКА БАРЫСЫНДА 
ПРАКТИКАНТТАР ЖҰМЫСЫН ӘДІСКЕРДІҢ БАҒАЛАУ 
КРИТЕРИЙІ 
Апта 
Бақылау мазмұны 
Балл 
 
1-10 

Практиканттардың сабаққа катысуы 
10 
 

Берілген апталық тапсырмалармен таныс 
болуы 
10 

Берілген 
апталық 
тапсырмаларды 
орындауы 
 
-Тапсырманы толық орындауы 
-Тақырып мазмұнының ашылуы 
-Педагогикалық процесті зерделей алуы 
-Әр 
педагогикалық 
жағдаятқа 
педагогикалық көзқарасының болуы 
-Өзіндік сындарлы көзқарасының болуы 
 
50 
 
 
10 
10 
10 
10 
10 

Берілген рефлексивтік есептің дайындалуы 
20 
5 Практиканттың 
өзіндік 
көзқарасының 
болуы 
10 
Барлығы 
 
100 
 
 
Ескерту: Шығармашылық тапсырма 100 баллмен бағаланады 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР 


135 
 
1.Закон Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007 года, № 319-III. – 
http//adilet.zan.kz/docs/Z070000319_ 
2.Государственная программа развития образования Республики Казахстан на 2016-2019 
годы. Астана.2016. 
3.Введение в педагогическую профессию: Учебное пособие для студентов пед. 
специальностей./ Хан Н.Н., Калиева С.И., Колумбаева Ш.Ж. и др../ -Алматы,2010. – 243
4. Педагогика: Учебник. – Алматы: Print-Sistem, 2005.-364 с. 
5.Хан Н.Н., Жампеисова К.К., Колумбаева Ш.Ж. Педагогика: Учебное пособие. Гриф 
РУМС МОН РК – Алматы: Kazbooktraid, 2017.-265 с. 
6.Колумбаева Ш.Ж., Жампеисова К.К., Хан Н.Н. Теория и методика воспитательной 
работы: Учебное пособие. Гриф РУМС МОН РК – Алматы: Kazbooktraid, 2017.-235 с. 
7.Хмель Н.Д. Теория и технология реализации целостного педагогического процесса: 
учебное пособие. - Алматы, КазНПУ им.Абая, 2008. – 176 с.
8.Концепция воспитания в системе непрерывного образования Республики Казахстан. 
Утверждена приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 ноября 
2009 года № 521 
9.Методика работы классного руководителя. Методические рекомендации. – Астана: 
Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2015. – 16 с.
10.Концептуальные основы воспитания Утверждены приказом Министра образования и 
науки Республики Казахстан от «22» апреля 2015 года № 227. 
11. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. 
пособие для студ. высш. учеб. заведений.- 4-е изд.- М.: Академия,2009.- 272с. 
12. Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования: 
учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Академия, 2013.-208с. 
13. Методические рекомендации по планированию воспитательной работы в 
классе/КазНПУим.Абая. Сост. Колумбаева Ш.Ж.- Алматы,2014- 42 с. 
14. Кудерина А.Е. Методические рекомендации для формирования деонтологических 
качеств будущего учителя в процессе профессиональной практики. – Павлодар, «ЭКО», 
2008. – 61 с.
15. Конаржевский Ю.А. Анализ урока / М.: Центр «Педагогический поиск», 2000. 
-336 с. 
16. Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе дидактического и 
методического усовершенствования УВП- М.: Серия: Энциклопедия образовательных 
технологий, 2005. 
17.Пазухина С.В. Педагогическая успешность: диагностика и развитие профессионального
сознания учителя.: Уч.пособие. - СПб.,2007. –224 с. 
18. Занина Л.В.,Меньшикова Н.П. Основы педагогического мастерства/ Серия «Учебники, 
учебные пособия».- Ростов н/Д: Феникс,2008.-288с. 
19. Щуркова, Н.Е. Прикладная педагогика воспитания: Учеб пособие / Н.Е. Щуркова. СПб.: 
Питер, 2005. - 336 с 


136 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   100




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет