Байланысты: Каз.вар. Чем страдают педагогические журналы Казахстана на сайт
20 - тезис. Диаграммалар-құймақтар. Жүргізілген зерттеулердің нәтижесін көрсету үшін сәйкес емес диаграммалар жиі қолданылады. Авторлардың қайсысы болсын «қандай диаграмманы таңдау керек?» деген сұраққа тап болады, тігінен бе, әлде көлденіңнен бе, дөңгелегін бе немесе тор көздісін бе, көлемдісін бе, жалпағын ба? Таңдау алдын-ала берілді және әрқашан ұнай бермейді. Соңында жап-жақсы мақалада пікір берушінің көрсеткіші 38% «иә», ал 62 % «жоқ» деп жауап берген, жиі үлкен құймақтар пайда болады. Осы қарапайым ақпаратты бір ғана сөйлеммен берсе жеткілікті. Бұл жерде, бәлкім, сәйкестік сезімі тура келмейді – мәліміттің маңыздылығы мен орны, олардың мақалада қандай орны бар. Жарты бет диаграмма-құймақты көруге тура келді. Редактор ретінде оларды мақаладан алып тастауды ұсынамын.
