3.4.Модуль/Пәннің міндеттері: 1. Студенттерді балаларды тексеру әдістеріне үйрету (сұрақ қою, тексеру).
2. Балалардағы негізгі аурулардың типтік ағымымен белгілер мен синдромдарды анықтауға үйрету.
3. Науқастарды зертханалық-аспаптық тексеру әдістерімен таныстыру.
Осы міндеттерді орындау үшін практикалық дағдылар мен дағдылардың стандарттарын қолдану, проблемалардағы клиникалық жағдайларды модельдеу, рөлдік ойындар және шағын топтарда жұмыс істеу оңтайлы болып табылады.
"Педиатриядағы Мейіргер ісі" модулін оқу кезінде студенттердің практикалық дағдылары мен біліктерін қалыптастыру оқу симуляциялық орталығындағы фантомдарда, муляждарда, симуляторларда жүргізіледі.
3.5.Оқытудың соңғы нәтижелері: Теориясы:
1. Отбасы балаларының ресурстарын, денсаулық мәселелерін және тәуекелдерін түсінеді және бағалайды және отбасылардың әл-ауқатын жақсарту үшін денсаулықты нығайтудың әртүрлі әдістерін қолданады. ПК-4.
2. Клиникалық тәжірибе:
1. Әр түрлі жастағы топтардағы балалармен, олардың отбасыларымен және қоршаған ортамен тиімді қарым-қатынас жасау дағдыларын қолданады. БҚ-3
2. Пациент-орталықтанған педиатриялық ПК-1 мейірбикелік күтімін қамтамасыз ету үшін клиникалық Дағдылар мен технологиялардың кең спектріне ие.
3.6. Пәннің перереквизиттері: - "Анатомия, физиология және патология »,
- "Мейіргер ісіндегі инфекциялық бақылау »,
- "Пациенттің қауіпсіздігі үшін клиникалық мейірбикелік күтім »,
- "Созылмалы аурулар кезіндегі мейіргер күтімі »,
- "Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау жүйесіндегі мейіргер мамандығы".
3.7. Пәннің постреквизиттері: Осы пәнді оқу кезінде алынған білім, Дағдылар мен дағдылар келесі пәндерді оқу кезінде қолданылады:
- "Әйелдер мен балаларға мейіргер күтімі»
- "Эпидемиология және жұқпалы аурулардағы Мейіргер ісі»
- "Акушерліктегі Мейірбике ісі»
- "Үйде мейірбикелік күтім»
- "Әлеуметтік маңызы бар аурулар (АИТВ / ЖИТС, туберкулез, пациенттерді оқыту»
Құзыреттер;
БК-2. Кәсібилік
ПК-1. Клиникалық Мейірбике ісі
ПК-2.Ғылыми тәсіл және дәлелді мейірбике практикасы
ПК-3. Менеджмент және сапа
ПК-4. Денсаулықты нығайту