Цели и задачи изучения дисциплины

 

2 

3 
1 Цели и задачи изучения дисциплины 
 
1.1 Цель дисциплины 
 
Цель изучения иностранного языка в курсе бакалавриата предполагает сформировать 
способность у студентов к коммуникации в устной и письменной формах на русском и 
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия 
(ОК-5). Кроме того, изучение иностранного языка призвано обеспечить: 
- повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию; 
- развитие когнитивных и исследовательских умений; 
- развитие информационной культуры; 
- расширение кругозора и повышение общей культуры студентов; 
- воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и 
народов. 
1.2. Задачи дисциплины 
Задачи курса состоят в последовательном овладении студентами совокупностью 
компетенций, основными из которых являются: 
- дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, 
социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной); 
- речевая компетенция - совершенствование коммуникативных умений в четырех 
основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме);
- умений планировать своё речевое и неречевое поведение; языковая компетенция – 
систематизация ранее изученного материала;
- овладение новыми языковыми средствами в соответствии с отобранными темами и 
сферами общения;
- увеличение 
объема используемых лексических единиц; развитие навыков 
оперирования языковыми единицами в коммуникативных целях;
- социокультурная компетенция – увеличение объема знаний о социокультурной 
специфике стран(ы) изучаемого языка, совершенствование умений строить своё 
речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике, формирование умений 
выделять общее и специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого 
языка; компенсаторная компетенция – дальнейшее умения выходить из положения в 
условиях дефицита языковых средств при получении и передаче иноязычной 
информации; учебно-познавательная компетенция – развитие общих и специальных 
учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по 
овладению иностранным языком, удовлетворять с его помощью познавательные 
интересы в других областях знаний;
- развитие общепрофессионально-ориентированной иноязычных коммуникативных 
навыков; формирование навыков чтения общепрофессионально-ориентированной 
литературы; развитие умений устной и письменной коммуникации в сфере 
специализации; развитие умений оперирования с иноязычным терминокорпусом в 
рамках специальности; 
- развитие и воспитание способностей и готовности к самостоятельному и 
непрерывному изучению иностранного языка; дальнейшему самообразованию с его 
помощью; использованию иностранного языка при повышении квалификации по 
основной специальности; способности к самооценке через наблюдение за собственной 
речью на родном и иностранном языках; личностному самоопределению и социальной 
адаптации.