Место курса в структуре ООП

4 
студента должен быть не ниже А2 (нижний средний), в ходе обучения по дисциплине 
«иностранный язык» он должен выйти на уровень В1 (средний, продвинутый) при 
минимальном объеме языкового материала – 600 самых частотных лексических единиц и 15 
основных грамматических явлений в активном владении. Данная дисциплина является 
предшествующей по отношению к магистерской программе «Иностранный язык» 
При определении проблематики курса использовался междисциплинарный подход; 
соответственно, тематическая структура курса отражает специфику направления обучения.
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), 
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы 
Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся 
общекультурных/профессиональных компетенций (ОК/ПК)
№ 
п.п. 
Индекс 
компет
енции 
Содержание 
компетенции (или её 
части) 
В результате изучения учебной дисциплины 
обучающиеся должны 
знать 
уметь 
владеть 
1. 
ОК-5 
способностью 
к 
коммуникации 
в 
устной 
и 
письменной формах 
на 
русском 
и 
иностранном языках 
для решения задач 
межличностного 
и 
межкультурного 
взаимодействия 
Правила 
чтения, 
произношения 
и 
основные 
грамматически
е 
правила 
английского 
языка 
Читать 
и 
понимать тексты 
общекультурной 
направленности, 
базовыми 
навыками 
письменной 
и 
устной речи 
Основными 
навыками 
чтения 
литературы 
общего 
направления, 
базовыми 
навыками 
письма, 
говорения и 
восприятия 
иноязычной 
речи на слух 
 
По окончании вузовского курса обучения выпускники со степенью бакалавра должны 
владеть профессионально ориентированной межкультурной коммуникативной компетенцией 
на уровне В1 (пороговый продвинутый уровень согласно общеевропейской шкале), который 
предусматривает степень сформированности соответствующих умений во всех видах речевой 
деятельности для пользования языком, в том числе, в профессиональных целях. 
В результате овладения содержанием курса изучения иностранного языка студенты 
должны: 
- знать специфику артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в 
изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для 
сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции;
- владеть лексическим минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и 
терминологического характера;
- 
иметь понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, 
терминологическая, общенаучная, официальная и другая);
- иметь понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах; 
понятие об основных способах словообразования;
- владеть грамматическими навыками, обеспечивающие коммуникацию общего характера без 
искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, 
характерные для профессиональной речи;

5 
- иметь понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле 
художественной литературы;
- знать основные особенности научного стиля; культуру и традиции стран изучаемого языка, 
правила речевого этикета; говорение;
- владеть диалогической и монологической речью с использованием наиболее 
употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных 
коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения; основы публичной 
речи (устное сообщение, доклад);
- владеть навыками аудирования; понимать диалогическую и монологическую речь в сфере 
бытовой и профессиональной коммуникации;
- владеть следующими навыками чтения: несложные прагматические тексты и тексты по 
широкому и узкому профилю специальности; письмо;
- владеть видами речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное 
письмо, деловое письмо и биография. 

жүктеу/скачать 1,8 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: