586
«Молодой учёный» . № 23 (261) . Июнь 2019 г.
Социология
Социология
СО Ц И О Л О Г И Я
Потребность в педагогических работниках на рынке труда будущего
Гуляева Вера Алексеевна, студент
Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина
Ключевые слова: педагог, профессиональное образование, рынок труда.
В
ходе истории человечество изобрело колесо, элек-
тричество, Интернет, научилось управлять атомной
энергией и активно осваивает космическое пространство.
Стремительно развивающиеся IT-технологии и информа-
ционная среда оказывают значительное влияние на спе-
цифику и направленность изменений в обществе. В наше
время крылатое выражение: «Кто владеет информацией,
тот владеет миром» (Натан Ротшильд) актуально во всех
сферах жизни, а не только в экономике, политике и власти,
как было ранее, но уступает первенство фразе: «Кто вла-
деет средствами массовой информации, тот владеет ми-
ром». Если в первом высказывании речь идет о ценности
информации, то во втором — о возможности манипули-
рования сознанием.
За отсутствием у человечества средств и технологий, по-
зволяющих увидеть будущее, мы можем лишь прогнози-
ровать варианты его развития путем изучения имеющейся
информации. Следует отметить, что прогнозы могут быть
как благоприятными, так и не благоприятными; кратко-
срочными, среднесрочными, долгосрочными; иметь разную
степень вероятности, не всегда сбываться. Тем не менее,
прогноз необходим, в том числе и для того, чтобы опреде-
лить пути и меры, снижающие вероятность наступления
неблагоприятных последствий, иными словами, оказывать
влияние на ход событий. В глобальном масштабе возмо-
жен метод массового манипулирования сознанием через
средства массовой информации, при этом цели могут быть
как благими, так и корыстными.
Цель данного исследования — прогноз потребности
в педагогических работниках на рынке труда в среднесроч-
ной перспективе (на ближайшие 10–15 лет).
Задачи исследования:
— Изучить информационную базу, характеризующую
рынок труда в целом и занятость педагогических работни-
ков в частности
— Выявить факторы и предпосылки, оказывающие
влияние на прогноз спроса на педагогических работников
в среднесрочной перспективе
— Спрогнозировать спрос на педагогических работни-
ков в среднесрочной перспективе
Для достижения поставленной цели, рынок труда
будет определен как объект исследования, а предмет
исследования — педагоги.
Информационная база исследования основана на по-
ложениях действующего законодательства в сфере соци-
альной политики, официальных данных Росстата, ВНИИ,
ВЦИОМ, сведений из Атласа новых профессий и др.
Совокупность таких методов и подходов к информа-
ции, как: статистический, социологический и логический
позволит достичь выполнения поставленных в исследова-
нии задач.
Актуальность данного исследования заключается в том,
что каждому из нас хочется быть уверенным в завтрашнем
дне, а для многих граждан России надежды на благополу-
чие и активную и обеспеченную старость с каждым днем
кажутся все более туманными. 24 мая 2019 года ВЦИОМ
опубликовал данные опроса о доверии политикам, вклю-
чая Президента страны [3]. «Показатель доверия Прези-
денту снижался в течении последнего года и на вышеука-
занную дату оказался рекордно низким с января 2006 года»
[6]. Этот показатель, по большей части, стал результатом
принятия не популярной у населения пенсионной реформы,
которая однозначно окажет свое влияние на рынок труда
и уровень социальной защищенности населения.
Научная новизна исследования подкреплена самой ак-
туальной информацией, опубликованной в средствах мас-
совой информации в период с января по май 2019 года
и нацелена на поиск способов адаптации трудоспособного
населения в стремительно меняющихся социально-эконо-
мических условиях.
Практическая значимость работы может быть опреде-
лена в нескольких направлениях:
— информационно-справочный материал для учебных
заведений и Фондов занятости населения;
— основа для иных научных исследований, например,
в отношении педагогических кадров или изучения
рынка труда;
— в качестве аналитического материала для разра-
ботки социально ориентированных государствен-
ных программ
|