Сауат ашу негіздері Дыбыстық талдау «КҮН» «Н» дыбысы дыбыстық құрылымы əртүрлі үш дыбысты сөздерге дыбыстық талдау
жасауға, дыбыстардың айтылу жəне дыбысталу ерекшеліктерін талдауға
үйрету. Жазу кезінде арқаны жəне қолдарды дұрыс
ұстау ережелерімен таныстыру. Қаламды немесе қарындашты дұрыс ұстауға
үйрету.Ұзын жəне қысқа таяқшалар.
Құрастыру Әтеш (Табиғи, қалдық материалдардан құрастыру)
Табиғи жəне қалдық материалдардың түрлерімен таныстыру. Табиғи материалдардан ұсақ заттар дайындай білуге үйрету.
Мүсіндеу «Көкөністер» Балаларды затқа қарап немесе көз алдарына елестету арқылы көлемі мен пішіні əртүрлі көкөністерге тəн ерекше бөліктерді бейнелеуде барлық қол білектері мен саусақтарын дұрыс қозғалту техникасын сақтай отырып, мүсіндеуге үйрету.
Музыка Музыканы тыңдауға ынтазарлықты, əуенді есту , сезіну, əнді табиғи дауыспен орындау қабілеттерін дамытуды жалғастыру. Музыкаға сəйкес музыкалық аспаптармен би қимылдарын үйлесімді билеуге үйретуді жалғастыру. Үйдегі жəне көшедегі қауіпсіздіктерге байланысты , дидактикалық ойын "болады- болмайды".
«Би үйренейік» вариативтік компонент «Көкпар»биі 8-9 такт
Балаларға би қимылдарын музыка сәйкес орындауға үйрету. Шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Английский язык вариативтік компонент Please, be careful! What is it? It`s a Воспитывать чувство осторожности и самосохранения у детей. Научить детей правилам безопасности с предметами риска дома и правилам безопасности на улице. Познакомить с вопросительным речевым оборотом What is it? И утвердительным предложением It`s a …. Развивать навыки аудирования и говорения, диалоговой речи.
Орыс тілі Что мы видели Обучение составлению предложений из 4–5 слов;
формирование умения понимать и применять знакомые слова в повседневной жизни составляет короткие рассказы по наблюдениям на экскурсии, произносит звуки русского языка
