Комплекс упражнений с погремушками (физическая культура, ознакомление с окружающим миром) 1. ИП: стоя, ос, поднять руки вверх, встряхнуть погремушки двумя руками; ип. Повторить 3-4 раза.
2. ИП: стоя, ноги на ширине плеч, погремушки внизу, в руках; повороты направо (налево), встряхнуть погремушками; ип. Повторить по 2 раза на каждую сторону.
3. ИП: сидя, ноги врозь, погремшуки в согнутых руках перед собой; руки с погремушками в стороны встряхнуть, ноги собрать вместе; ип. Повторить 3-4 раза.
4. ИП: погремушки за спиной, прыжки на месте (4раз). Ходьба на месте, высоко поднимая колени. Повторить прыжки с маршем еще раз.
Спокойная ходьба друг за другом, поднимая, опуская руки.
Завтрак
Во время еды, на чистом столе должны быть простые предметы, необходимые для еды: хлебница, салфетница; перед едой дети желают друг другу приятного аппетита, а после еды говорят спасибо.
(кгн, навыки самообслуживания, соц-эмоц развитие, ознакомление с окружающим миром, развитие речи)
Подготовка к организованной деятельности (ОД)
Круг радости "Солнце ярко светит". (соц-эмоц развитие, ознакомление с окружающим миром) Цель: формировать у детей положительное настроение и мотивацию к игровой деятельности.
- Солнце ярко светит,
Небо голубое.
День играет красками.
Поле золотое.
Доброе утро,
Добрый день, ребята!
Круг радости "Я люблю своих друзей". (соц-эмоц развитие, ознакомление с окружающим миром) Цель: формировать у детей положительное настроение и мотивацию к игровой деятельности.
Формировать у детей положительное настроение и мотивацию к игровой деятельности.
- Я люблю своих друзей,
Мне так с ними повезло.
Им через ладонь свою
Отдаю свое тепло.
Малоподвижная игра "По ровненькой дорожке". (физическое развитие, ознакомление с окружающим миром, развитие речи) Цель: развивать умение двигаться в соответствии с текстом, воспитывать дружелюбие.
Дети идут по кругу, взявшись за руки, и выполняют движения в соответствии с текстом.
По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки.
Идти по кругу, взявшись за руки.
Через камушки, через камушки
Перешагивают ножки.
Поднимать колени вверх.
По тропинке, по тропинке
Побежали ножки.
Бег, не отпуская рук.
В ямку – бух! (Остановиться, расцепив руки, присесть на корточки.)
Вылезли из ямки.
Игра повторяется, но теперь дети идут в другую сторону.
