Трудовая деятельность, поручения: посыпка песком дорожек. (физическое развитие, навыки самообслуживания, ознакомление с окружающим миром) Цель: побуждать интерес к посильному труду рядом со сверстниками; развивать чувство радости от результатом труда.
Подвижная игра "Мыши в кладовой".(физическая культура, ознакомление с окружающим миром) Цель: развивать желание и умение играть по правилам; развивать ловкость, внимательность.
На одной стороне площадки веревка, натянутая на высоте 50-60 см от поверхности земли либо применяется очерченная линия.
За препятствием - "кладовая". На противоположной стороне - "мыши" в "домике". Педагог исполняет роль кошки (со временем роль берет ребенок). "Кошка" - в стороне (на стуле).
"Кошка": Напилась я молока, Спать прилягу я пока. Мышей в кладовке не видать, Могу я сладко-сладко спать.
Первый сигнал: "кошка" закрывает глаза, "мыши" бегут в кладовую. При наличии веревки пройти нагнувшись (либо проползти), не задев ее.
Мыши поедают запасы в кладовой, бегают, садятся, ходят.
"Кошка" открывает глаза, говорит: Как я сладко поспала. Кладовая-то цела? Ох, мышей полна кладовка, Убегайте-ка, плутовки!
Последние слова - второй сигнал: "мыши" убегают в "домик", "кошка" старается изловить, увести к себе. Пойманный тот - кого задели рукой. Игра повторяется несколько раз.
Подвижные игры: "Капкан", "Животные". (физическая культура) Цель: учить легко прыгать, играть, соблюдая правила.
Самостоятельная свободные игры с выносными игрушками, развитие навыков движений: ходьба, бег, не наталкиваясь друг на друга (прыжки на месте на двух ногах, перешагивания через предметы, лежание на земле). (соц-эмоц развитие, физическая культура)
Наблюдение за тополем зимой. (ознакомление с окружающим миром, развитие речи) Цель: продолжать формировать представления детей о деревьях зимой, развивать представленич о том, что деревья зимой не замерзают, а застывают, ожидая тепла; учить различать и называть тополь по стволу и веткам, без листьев; развивать любознательность.
Педагог предлагает молча рассмотреть деревья кругом, найти тополь.
Деревья не боятся зимы,
Посмотри.
Деревьям листва не нужна,
Не важна.
Деревья голые, босые
И без листвы красивы.
В них много жизни,
Много силы.
Д. Ахметова.
- Ствол у тополя зеленовато-серый, у березы - белый. В зимние холода тополь легче переносит стужу, так как вода не течет в его ветках, стволе, она находится под землей. Однако, когда придет тепло, вода поднимется и пойдет по веткам, оживляя дерево.
