Работадежурных (раскладывание столовых приборов, салфеток)
Гигиеническиепроцедуры (правильное мытье рук, знать место своего полотенца, умение правильно вытирать руки и вешать полотенце, использование художественного слова «Мою ручки до локтей»)
Приемпищи Привлечение внимания детей к пище; индивидуальная работа по воспитанию культуры еды; правила этикета; оценка аккуратности детей.
Подготовка к ОД
Дети собираются все вместе для того, чтобы поделиться впечатлениями, узнать новости, обсудить совместные планы, проблемы, выбрать вид деятельности по интересу, договориться о правилах и т. д. Дети помогают педагогу в организации среды (совместная деятельность, дежурство)
ОД по расписанию
1.Музыка Тема: "Солнечная весна".
1.Казахскийязык Тема: "Көктеммезгілі. Көктемгі табиғат құбылыстары".
2.Физическаякультура Тема: "Прыжки вверх".
1.Час психолога (по плану психолога)
2.Робототехника
9.20 Физ.культура Тема: "Мяч в ворота".
Между ОД проводятся физкультминутки
2-ой завтрак
Выполнение гигиенических процедур перед вторым завтраком (культурно-гигиенические навыки самообслуживанитрудовая деятельность
(дежурство)). Привлечение внимания детей к пище, следить за правильной осанкой детей за столом, сидеть прямо, не отвлекаться (развитие речи, коммуникативная деятельность).
Подготовка к прогулке
Создавать условия для самостоятельной двигательной активности детей, беседа с детьми о правильном использовании спортивно- игровым оборудованием и спортивными принадлежностями.
Последовательное одевание детей (в зависимости от погодных условий), наблюдение за правильным одеванием (развитие речи, навыки самообслуживания, развитие крупной и мелкой моторики).
