Жеке тұлға дамуының қозғаушы күші:Жалпы және жеке қарама-қайшылық; Ішкі қарама-қайшылық; Сыртқы қарама-қайшылық
Жеке тұлға дамуының негізгі қозғаушы күші:Қарама - қайшылық
Жеке тұлға проблемасының негізгі бағыттары:A) Биоәлеуметтік B) БиологиялықF) Әлеуметтік
Жеке тұлға» ұғымы:A) Қоғамдық мәні бар адам.B) Индивидтің әлеуметтік сапалар жүйесі.
Жеке тұлғаға бағытталған білім берудің ғылыми-теориялық негіздерін зерттеген ғалымдар:A)И.С.ЯкиманскаяD)К.РоджерсG)Е.В.Бондаревская
Жеке тұлғаны қалыптастыру:Барлық әлеуметтік,идеологиялық,психологиялық және тсс ықпалымен адамның әлеуметтік жан иесі ретінде қалыптасуы
Жеке тұлғаны қалыптастырудың шешуші факторы:Іс-әрекет
Жеке тұлғаны оқытумен тәрбиелеудің нәтижесі неге байланысты емес:Табиғат жағдайынан
Жеке тұлғаны ұжымда және ұжым арқылы дамыту теориясының негізін қалаған:А.С.Макаренко
Жеке тұлғаны үнемі зерттеу әдісі:Байқау
Жеке тұлғаның әлеуметтік жетілуін сипаттайтын сапалар:Жауапкершілік, өздігінен дамуға ұмтылу, әлемге позитивті қатынас, толеранттылық
Жеке тұлғаның ғылыми ақиқат жүйесі ретіндегі пікірінің құрастырушылық сипатының формасы болып табылады:Білім
Жеке тұлғаның дамуы мен қалыптасуына әсер ететін факторлар:Тұқымқуалаушылық, орта, тәрбие, субьектінің белсенді іс-әрекеті мен қарым-қатынасы, ішкі күштер
Жеке тұлғаның дамуындағы негізгі қозғаушы күшіне жататындар:Қарама-қайшылық
Жеке тұлғаның дамуындағы негізгі фактор:Тұқымқуалаушылық
Жеке тұлғаның объективті қоғамдық қатынасқа икемделуі:Әлеуметтану
Жекше сұраудың ұтымды жақтары: Білімді тереңірек терсеру
Жеткіншек шақ мынадай қасиеттерді сипаттайды:Ойлаудың сыншылдығы, организмнің жыныстық жетілуі, еліктеу, ашушаңдық
Жобалау әдісі – бұл:Пелагогикалық міндеттерді даму үстінде және оның нақты шешімінің іске асуын қалыптастыру
Жобаны орындаудың кезеңдері:Ізденушілік, аналитикалық, практикалық, презентациялық, бақылау
Достарыңызбен бөлісу: |
