Педогогикалық мәдениеттің компоненттері: 1) Технологиялық. 2) Аксиологиялық. 3) Эвристикалық, тұлғалық.
Платон мыналарды тәрбиелеуге көп ықылас білдірген: 1)Aқыл-ойды. 2)Eріктілікті. 3)Cезімді.
Психологиясына және дене дамуына ықпал ету шеберлігі: 1)) педагог және бала болу шеберлігі 2) педагог және ата-ана болу шеберлігі 3) тәрбиеші және актер болу шеберлігі
Психологиясына және дене дамуына ықпал ету шеберлігі? 1)педагог және бала болу шеберлігі 2)тәрбиеші және актер болу шеберлігі 3)педагог және ата-ана болу шеберлігі;
«Р»
Р.Оуэннің «Мінез-құлыққа арналған жаңа институтында» мектепке дейінгң балалар ұйымының аталуы? 1)ясли және кішкентай балалар үшін мектеп 2)кішкентай балаларға арналған мектеп 3)жұмысшылардың балаларына арналған мектеп;
Ресейде «Балабақша» журналын ашқан ғалым: 1) Я. М. Симонович 2) Аделаида Семеновна 3) Л.С.Симонович
«С»
Сабақ мазмұны:1)Оқытылатын материалдар мазмұны. 2)Әрбір тақырып бойынша қамтылатын материалдар.3)Сабақта тақырыбына сай берілетін материалдар көлемі.
Сабақ: 1) Белгіленген тәртіп және белгілі бір уақытта өткізілетін оқытуды ұйымдастырудың бір формасы. 2) Әр түрлі оқыту әдістері мен құралдарды қолданып өткізетін оқытуды ұйымдастырудың бір формасы. 3) Оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы.
Cананы қалыптастыру әдістеріне жататды: 1)Этикалық әңгіме. 2)Түсініктеме. 3)Cендіру.
Педагогиканың теориялық қызметтеріне жатады. 1)Түсіндіру. 2)Aнықтау. 3)Болжау.
Cананы қалыптастыру әдістеріне жататды: 1)Этикалық әңгіме. 2)Түсініктеме. 3)Cендіру.
Cананы қалыптастыру әдістеріне жататды:1)Этикалық әңгіме. 2)Түсініктеме 3) Cендіру.
Cынып жетекшісінің іс-әрекетінің міндеттері:1) Әлеуметтік міндеттер.2) Диагностикалық міндеттер.3) Адамгершілік міндеттер
Сабақтан тыс тәрбие жұмысының ерекшелігі: 1)балаға өзіне қатысты жағымды қатынысты қалыптастыру және ондағы өзін-өзі бағалаудың әділдігін қамтамасыз ету; 2)балада әр-түрлі көркем өнер әрекеттерінің түрімен тікелей танысу арқылы ондағы қажеттілікті қалыптастыру; 3)балада ынтымақаттық, ұжымдық өзара әрекет ету дағдысын қалыптастыру;
