D адам тәрбиесі туралы ғылым
Педагогиканың негізгі категориялары
жүктеу/скачать 0,5 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Педагогиканың тараулары
- Педагогтың сабақта өзін өзі ұстау стилі
- Практикалық әдістер
- Пікірталас бұл
- Платон мыналарды тәрбиелеуге кіп ықылас білдірген
- Сабақ жоспары
| Педагогиканың негізгі категориялары:В) Тәрбие.F) Оқыту.G) Білім беру.
Педагогиканың оқыту әдістемесі курсының міндеттер:A) Студенттерге оқыту спецификасы туралы білім беру.B) Педагогикалық үдерістердің дағдысы мен білігін қалыптастыру.D) Ағартушылық әрекет қажеттілігн дамыту және оларды тиімді ұйымдастыра білу. Педагогиканың тараулары: B) Педагогиканың жалпы негіздері, дидактика, тәрбие теориясы, білім беру жүйесін басқару. F) Педагогиканың жалпы негіздері, дидактика, білім беру жүйесін басқаруG) Педагогиканың жалпы негіздері, дидактика, тәрбие теориясы. Педагогтың сабақта өзін өзі ұстау стилі:A) Авторитеттік.D) Энергиялық.E) «Жақын даму аймағына» сүйеніш. Перспективалар түрлері ( А.С. Макаренко бойынша): A) алыс; D) орта; E) жақын Практикалық әдістер: A) Педагогиканы оқытудағы жаттығу .G) Лабараториялық жұмыс.H) Практикалық жұмыс. Психологиялық-педагогикалық зерттеудің әлеуметтік мотивтері: C) Тар мағынадағы әлеуметтік; D) Ынтымақтастық әлеуметтік; F) Кең мағынадағы әлеуметтік Пікірталас бұл-B) Білімалушылардың назарын түрлі көкейкесті мәселелерге аударып, оларды жан-жақты талқылауғаүйрету. E) Білімалушылардың назарын аргументтер мен фактілерді жинап, оларды тиімді пайдалану арқылы ақиқатты дәлеледеуге үйрету.F) Білімалушылардың аргумент пен фактілерді жинап оларды өздерінің тұжырымдарын дәлелдеуге тиімді пайдалану арқылы нәтижеге жетуге мүмкіндік беретін оқытудың интерактивті әдісі. Платон мыналарды тәрбиелеуге кіп ықылас білдірген:C) АҚыл-ойды.E) Еріктілікті.H) Сезімді. Р Р.Марцаноның таксономиясы.... тұрады:A) Мен-жүйеден.B) Метатану жүйесінен.C) Когнитивті жүйеден. С С.Н.Лысенкованың технологиясының ерекшелігі:A) Ынтымақтастық.C) Тұлғалық қарым-қатынас.G) Жеделдете оқыту. Сабақ:C) Оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы.F) Әр түрлі оқыту әдістері мен құралдарды қолданып өткізетін оқытуды ұйымдастырудың бір формасы.H) Белгіленген тәртіп және белгілі бір уақытта өткізілетін оқытуды ұйымдастырудың бір формасы. Сабақ:C) Пәнді оқыту уақытында және оқудан тыс оқушыға берілетін тапсырма.F) Бір пәнді оқытуға арналған оқу сағаты.H) Орта, кәсіби-техникалық, арнайы, жоғары оқу орындарында оқытуды ұйымдастыру формасы. Сабақ жоспары:F) Өткізілетін сабақтың берілу жүйесі.G) Тақырып, мақсат, міндет, көрнекіліктер, құраладарды қамтитын жоспар.H) Меңгерілетін білім, білік, дағдыларды, пайдаланатын әдебиеттерді қамтитын жоспар. жүктеу/скачать 0,5 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|