Педагогикалық үдерісті зерттегендер:A) П.Ф.Каптерев.B) Н.Д.Хмель.D) Ю.К.Бабанский. Педагогикалық үдерістің заңдылықтары:A) Педагогикалық үдерістің динамикасы.B) Оқу-тәрбие үдерісін басқару.C) Ішкі және сыртқы іс-әрекеттің тұтастығы. Педагогикалық үдерістің кезеңдері ...тұрады:A) Дайындықтан.C) Негізгіден.E) Қорытындыдан. Педагогикалық үдерістің қозғаушы күштері:A) Педагогикалық үдерісте пайда болатын объективті және субъективті қарама-қайшылықтар. F) Іс-әркетте пайда болатын қарама-қайшылықтар.G)Үдеріс барысындағы қайшылықтар. Педагогикалық үдерістің мәні:A) Білім алушылар мен педагогтардың оқу және оқудан тыс іс-әрекеттерінің бірлігі.B) Оқу және тәрбие іс-әрекетінің бірілігі. F) Тұлғаны дамыту. Педагогикалық үдерістің өту жүйесі шартталады:A) Тәрбие үдерісімен.C) Оқыту үдерісімен.F) Даму үдерісімен. Педагогикалық іс-әрекеттің мәні, педагогтың жеке тұлғасы мәселелерін зерттейді: A) Педагогика мамандығына кіріспе.B) Педагогика.F) Педагогикалық шеберлік. Педагогикалық іс-әрекеттің нәтижесі:В) Білімді,тәрбиелі, дамыған жеке тұлға.F) Білімді,тәрбиелі жеке тұлға.G) Білімділік, тәрбиелілік. Педагогикалық эксперимент кезеңдері:В) Анықтауыш кезең Педагогиканы оқыту әдістемесі бөлінеді:А) Жалпы және жеке.F) Жалпы бөлім және жеке бөлім.G) Жеке және жалпылама. Педагогиканы оқыту әдістемесі бұл -...:B) Педагогикадағы оқыту үдерісі туралы ғылым.C) Оқытудың мазмұны, формасы және әдістері бірлігінің теория және тәжірибенің синтез. H) Педагогиканың түрлеріне байланысты оқыту әдісі. Педагогиканы оқыту әдістемесі ғылым ретінде мынадай даму кезеңдерінен өтеді:A) Түсіндірушілік.B) Дамытушылық.E) Жалпылаушылық. Педагогиканы оқыту әдістемесі пәнінің негізгі міндеттерінің бірі:A) Орта оқу орындарында педагогикалық пәндерді оқытуды ұйымдастыру және басқару үшін қажетті біліктер мен дағыдыларды қалыптастыру.F)Орта оқу орындарында педагогикалық пәндерді оқытуды басқаруға қажетті білік, дағыды қалыптастыру.H) Педагогикалық пәндерді оқытуды ұйымдастыру және басқару үшін қажетті білік,дағыдыларды жетілдіру.
