Д. Болатбекұлы Ж. А. Душкенова 2020 ж 2020 ж
ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫНЫҢ БАҒЫТТАРЫ
жүктеу/скачать 54,21 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- І. Жаңа қазақстандық патриотизм және азаматтықты тәрбиелеу, құқықтық тәрбие Мақсаттары
- Бағалау критерийлері (қарым-қатынасы арқылы)
- Тәрбие жұмысының атауы Аяқталу нысаны Жауаптылар Орындалу мерзімі
- ІІ. Рухани-адамгершілік тәрбие Мақсаттары
- ІІІ. Ұлттық тәрбие Мақсаттары
| ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫНЫҢ БАҒЫТТАРЫ
Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар тұтас педагогикалық процестің өзегі бола отыра, тәрбие жұмысының барлық бағыттары арқылы өтеді. 1. Жаңа қазақстандық патриотизм және азаматтықты тәрбиелеу, құқықтық тәрбие 2. Рухани-адамгершілік тәрбие 3. Ұлттық тәрбие 4. Отбасылық тәрбиесі 5.Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие 6.Көпмәдениетті және руханият бастауы- көркем-эстетикалық тәрбие 7.Интелектуалды тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу 8.Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
І. Жаңа қазақстандық патриотизм және азаматтықты тәрбиелеу, құқықтық тәрбие Мақсаттары: Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азаматты және патриотты; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін; балалар мен жастардың құқықтық санасын, оларда балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұру даярлығын қалыптастыру Бағалау критерийлері (қарым-қатынасы арқылы): Отанға, мемлекеттік құрылысқа, мемлекеттік саясатқа, мемлекеттік идеологияға;ҚР Конституциясы мен заңнамасына, мемлекеттік рәміздерге (елтаңба, әнұран, ту), құқықтық тәртіпке;елдегі ұлтаралық және конфессияаралық келісімге, халықтар достығына;өз елінің экономикалық және әлеуметтік-мәдени даму саласындағы жетістіктеріне;басқа адамның құндылықтарына, құқықтары мен бостандығына; өз өлкесінің (ауыл, қала, шағын аудан) табиғатына, мәдени-тарихи өміріне;құқықтық білімге және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мінез- құлқына; заң талаптарына, құқықтары мен міндеттеріне; әлеуметтік құндылықтарға құрметпен қарау, мақтаныш сезімін және жауапкершілік таныту.
ІІ. Рухани-адамгершілік тәрбие Мақсаттары: Тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпыадамзаттық құндылықтарымен, нормаларымен және дәстүрлерімен келісілген рухани-адамгершілік және этикалық ұстанымдарын, моральдық қасиеттерін және көзқарастарын қалыптастыру. Бағалау критерийлері (қарым-қатынасы арқылы): Мораль мен этиканың көпшілік мақұлдаған нормаларына; өзінің қасиетіне, арына және парызына; ішкі бостандығына және адамгершілік шешім қабылдауына; өзінің және өзге де халықтардың мәдениетіне, дәстүріне, әдет ғұрпына; діни құндылықтарға; ой, сөз және іс бірлігіне; өзінің мінез-құлқын жетілдіруге; ар-ұжданымен орындалған қылықтарға; түрлі мәдениет пен нанымның бірлігіне; адамдарға риясыз қызмет етуіне;өз ата-анасы, Отан, қоғам алдындағы парызына адамгершілік сезім білдіру.
ІІІ. Ұлттық тәрбие Мақсаттары: Тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ халқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге бағдарлау Бағалау критерийлері (қарым-қатынасы арқылы): этникалық өзіндік санаға, этникалық сәйкестікке;мемлекеттік тілді және ана тілін меңгеруіне; өз халқының мәдени мұрасына; қазақ халқының және өз халқының дәстүрлері мен әдет-ғұрпына; Қазақстанның этномәдениетіне;этносаралық бейбітшілік пен келісімге мақтаныш сезім және жауапкершілік таныту
жүктеу/скачать 54,21 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|