А.мектеп жасына дейінгі балалардың экологиялық мәдениетін қалыптастырудың негізгі бөлімдері
В. мектеп жасына дейінгі балалардың экологиялық тәрбиесін қалыптастыру
С. мектеп жасына дейінгі балалардың экологиялық мәдениетін қалыптастырудың қалыптастырудың негізгі міндеттері
Д. мектеп жасына дейінгі балалардың экологиялық мәдениетін қалыптастырудың негізгі мақсаты Е. мектеп жасына дейінгі балалардың экологиялық мәдениетін қалыптастырудан күтілетін нәтиже
Өзіне тән мінез-құлқындағы, іс-әрекетіндегі,көзқарасындағы ерекшелігімен даралатын ерекшелік
А. Сабақтың ерекше түрі
В. Ойынның түрі
С. Оқытудың түрі
Е. Серуеннің түрі
Д. Бақылаудың түрі
Мектепке дейінгі жастағы балалардың іс-әрекеті мен мінез-құлық тәжірибесін ұйымдастыру әдісі
А. Мектепке дейінгі жастағы балалардың тәрбиесінде ең басты орын алатын жаттығулар, балалардың жағдаяттарды ойнау әдістері
В. Балалардың қоршаған адамдармен қарым-қатынас жасау мағынасын түсінулеріне көмектеседі
С. бұл әдістер тобының негізі балалардың әлеуметтік қолдау табатын мінез-құлыққа балаларға түрткі беруге бағытталған Д. Бұл әдістер тобы мектепке дейінгі жастағы балалардың адамдармен қарым-қатынас өзін еркін ұстауына мүмкіндік береді
Е.ойын әдістері
«Тұлғаны жан-жақты тәрбиелеу-материалдық және рухани мәдениет құралдарын меңгеру процесі»-деп көрсетеді
