4)
освоение техники химического эксперимента.
На основе этих общих компонентов понятие учебный химический экспе-
римент можно представить, как специальным
образом организованный фраг-
мент процесса обучения, направленный на познание объектов химии и развитие
экспериментальной деятельности обучаемых.
В школьном курсе химии эксперимент является не только методом иссле-
дования, источником и средством нового знания, но и своеобразным объектом
изучения. Химический эксперимент выполняет важнейшие функции: образова-
ния, воспитания (нравственного, духовного, трудового,
эстетического, эконо-
мического и др.) и развития (в том числе памяти, мышления, эмоций, воли, мо-
тивов и др.).
Химический эксперимент выполняет и некоторые частные функции – ин-
формативную, эвристическую, критериальную, корректирующую,
исследова-
тельскую, обобщающую и мировоззренческую.
Достарыңызбен бөлісу: