Департамент образования города москвы государственное бюджетное

Конкурс поэзии 

Городской 

Волков С. 

10А 

лауреат 

Фестиваль научно- 

технического 

творчества 

молодежи 

«Образование. 

Окружной 

Коновалов Н. 

7В 

2 место, призѐр 

 

Иванов Н. 

Жаринов А. 

8Б 

3 место, призѐры 

Городской 

Коновалов Н. 

7В 

победитель 

Наука. 

Производство» 

 

 

 

 

Конкурс по 

краеведению в 

программе 

«Отечество» 

Городской 

Сараев И. 

10 

лауреат 

 

 

4.

 

Дополнительное образование и воспитательная деятельность. 

Программы  дополнительного  образования,  заявленные  в  рамках  Программы 

развития  корпуса,  направлены  на  обеспечение  равных  возможностей  доступа  к 

качественным  услугам  дополнительного  образования,  на  реализацию  вариативных 

моделей  и  индивидуализацию  образования,  обновление  содержания  в  соответствии  с 

потребностями  населения  и  задачами  развития  города  Москвы.  Программы  расширяют 

спектр услуг дополнительного образования, предоставляемых корпусом, развивая военно- 

спортивную  составляющую,  научно-практическую  деятельность,  направленную  на 

формирование технологической и проектной культуры воспитанников и кадет. 

Подпрограмма  «Гордость  и  слава  России.  Продолжение  традиций»  направлена  на 

реализацию  миссии  корпуса,  на  создание  условий  воспитывающей  деятельности 

преподавателей и воспитателей в интересах личностного роста, позитивной социализации 

подрастающего поколения. 

Культивирование  принципов  преемственности  и  культуры  кадетского  братства  – 

это взаимодействие с Ассоциацией выпускников, которое вышло за рамки традиционных 

встреч  раз  в  году.  На  мероприятии  «Встреча  выпускников-2015»  обсуждены  вопросы 

развития  Корпуса.  Активные  представители  ассоциации  намерены  участвовать  в 

жизнедеятельности Корпуса, в проведении совместных мероприятий на благо успешности 

воспитанников  в  социуме.  Таким  образом,  формируется  воспитывающая  среда 

непрерывной  траектории  развития  и  обмена  опытом  воспитанников  Корпуса  через 

преемственность  поколений:  воспитанник  –  кадет  -  успешный  выпускник  –  и  далее  от 

абитуриента  до  специалиста  и  иных  высот  института  наставничества.  Общаясь  при 

совместных  делах,  в  кругу  содружества  кадет,  каждый  реализует  свой  потенциал 

наставника,  передавая  жизненный  и  профессиональный  опыт,  высокие  моральные 

принципы, формируя культуру поведения и славных традиций содружества. 

В целях обеспечения доступности дополнительного образования корпус реализует 

программы  разной  направленности:  военная  подготовка  несовершеннолетних  граждан, 

художественно-эстетическая,  культурологическая,  научно-техническая,  физкультурно- 

спортивная деятельность. Всего 13 кружков и секций. 

Количество часов дополнительного образования по учебному плану внеурочной деятельности 

в 2014-2015 учебном году составило 156 часов. В объединениях дополнительного образования 

занималось 100% воспитанников и кадет. 

Объединение  дополнительного  образования  «Военно-спортивное  многоборье» 

(руководитель  Анциферов  Д.Н)  –  важное  звено  в  подготовке  кадета.  Здесь  обучают 

использованию  военно-профессиональных  приемов  и  действий,  упражнений  из  

программы  по  физической  подготовке  и  военно-прикладных  видов  спорта.  Цель  – 

воспитывать  у  воспитанников  и  кадет  волю  и  стремление  к  победе,  совершенствовать 

способность  к  выполнению  разнообразных  профессиональных  приемов  (действий)  и 

упражнений,  переносить  физические  нагрузки  и  психологическое  напряжение  в 

условиях спортивной борьбы. Результатами деятельности объединения дополнительного 

образования  стали:  1  место  в  соревнованиях  среди  допризывной  молодежи 

муниципального  округа  Тимирязевский  и  6  место  среди  кадетских  корпусов  города 

Москвы в зимней спартакиаде. 

Объединения  художественно-эстетической  направленности  «Бальные  танцы» 

(руководитель  Крикун  Т.Н.),  хор  «Единство»  (руководитель  Горячева  О.В.)  готовили 

воспитанников и кадет к различным мероприятиям: выступлениям на площадках города 

Москвы  в  честь  70-летия  Победы,  кадетским  балам,  выступлениям  в  Кремлевском 

Дворце  Съездов,  гала-концерту  Кадетская  звездочка»,  фестивалю-конкурсу  «Эстафета 

искусств». Хор «Единство» (руководитель Горячева О.В.) стал дипломантом III степени 

в этом конкурсе-фестивале. 

В  рамках  кружка  «Каллиграфия»  (руководители  Аринович  Е.В.,  Зотова  С.А.)  с 

воспитанниками  5  классов  проводились  занятия  по  чистописанию,  постановке  пера  и 

пробе пера. Результатом явилась выставка творческих работ. 

Изучение  французского  языка  как  дополнительного  –  социальный  заказ 

родителей.  На  ознакомительном  уровне  воспитанники  5  классов  занимались  в  кружке 

«Французский  язык»  (руководитель  Пупышева  Н.А.).  Занятия  проводились  в  игровой 

форме. Стихотворения и песни по-французски звучали со сцены отчѐтного концерта по 

итогам года. 

 

Кружки «Творческая мастерская (авиамоделирование) (руководитель Рыков А.Е.) и 

«Творческая  мастерская  (деревообработка)  (руководитель  Кычаков  Е.Г.)  заявлены  в 

рамках  предпрофильной  подготовки  и  профильного  обучения.  Результат  –  выставка 

технического творчества. 

Подпрограмма  «Развитие  физической  культуры  и  спорта»  реализуется  в  рамках 

спортивных  секций  дополнительного  образования.  В  течение  учебного  года 

функционировали  следующие  секции:  гимнастика,  плавание,  борьба  «Самбо»,  военное 

многоборье, баскетбол, футбол, спортивное ориентирование и легкая атлетика. Занятия в 

секциях  были  направлены  на  всестороннее  физическое  воспитание  учащихся, 

укрепление  здоровья,  повышение  функциональных  возможностей  организма  кадет  и 

Соотношение направлений в системе дополнительного 

образования 

Военная подготовка 

24% 

20% 

18% 

19% 

Художественно- 

эстетическое 

Культурологическое 

19% 

Научно-техническое 

воспитанников,  формирование  здорового  образа  жизни,  привлечение  учащихся  к 

систематическим  занятиям  физической  культурой  и  спортом,  профессиональное 

самоопределение. 

 

Результативность спортивных секций 

 

Название кружка, 

секции 

Уровень 

Руководитель 

Результат 

Гимнастика 

Базовый 

Нигматуллин Ф.З.  участие в показательных 

 

 

 

выступлениях 

 

 

Плавание 

 

 

Базовый 

 

 

Безкровная А.С. 

- 1 юношеский спортивный разряд - 

9 человек; 

-

 

2 юношеский спортивный разряд - 

61; 

-

 

3 юношеский спорт. разряд - 5; 

Борьба «Самбо» 

Базовый 

Савчишкин Е.А. 

участие в показательных 

выступлениях 

 

Футбол 

 

Базовый 

 

Галактионов А.А. 

2 место в первенстве 

муниципального округа 

Тимирязевский 

Легкая атлетика и 

спортивное 

ориентирование 

 

Базовый 

 

Архипов В.А. 

призовые места в беге на 800 и 1000 

м в личном зачете на открытом 

первенстве ЦСКА 

 

 

Военно-патриотическое 

направление 

реализовано 

через 

подпрограммы  

«Гордость  и  слава  России.  Продолжение  традиций»,  «Сыны  Отечества»  и  программы 

музея по патриотическому воспитанию. 

Для  развития  воздушно-космической  направленности  корпуса  в  рамках 

профилизации 

реализуются 

подпрограммы 

«Совершенствование 

основного, 

дополнительного  и  профильного  образования»,  «Поддержка  и  развитие  одарѐнных  и 

мотивированных  воспитанников  и  кадет»,  «Развитие  профильного  образования 

авиационной    направленности    «Взлѐтная    полоса»,    «Развитие    космического 

направления 

«Моя  Галактика».  Эти  программы  ориентированы  на  выявление  одарѐнных 

высокомотивированных  обучающихся  и  развитие  системы  работы  с  ними  на  основе 

взаимодействия  общего,  дополнительного  и  профессионального  образования, 

использования  потенциала  научных  организаций  и  вузов.  Для  привлечения 

необходимых ресурсов корпусом заключены договоры с ФГБОУ ВПО МАИ (НИУ), РЦ 

НИИТ МАИ (НИУ),   ФГБУ   НИИ   ЦПК   имени   Ю.А.   Гагарина,   ОАО   «НПК»   

«РЕКОД»,    ОАО 

«Планетарий». 

В  течение  учебного  года  налажена  техническая  поддержка  дистанционного 

обучения  посредством  видеоконференцсвязи  с  использованием  ресурсов  РЦ  НИИТ 

(МАИ).  Прошло  апробирование  дистанционных  курсов  углубленного  изучения 

предметов  математики  и  физики.  В  целях  адаптации  к  вузовским  формам  подачи 

материала  обучение  проводилось  для  кадет  10-го  класса  при  участии 

преподавательского  состава  ФГБОУ  ВПО  МАИ  (НИУ).  Интерактивные  доски, 

находящиеся  в  корпусе  и  в  вузе,  связаны  между  собой,  а  также  с  планшетом 

преподавателя.  Это  даѐт  возможность  лектору  подчѐркивать  и  выделять  на  планшете 

объекты, необходимые элементы, а обучающимся видеть это на доске в классе и самим 

изображать  на  ней  определѐнные  фигуры,  которые  преподаватель  наблюдает  на  своѐм 

планшете  или  доске  в  вузе.  Такая  обратная  связь  повышает  эффективность  занятия  и 

качество  обученности  по  предметам  профильного  уровня.  Мероприятия  с 

использованием  видеоконференцсвязи  и  реализация  профильных  образовательных 

курсов в дистанционном режиме осуществлялись при технической поддержке директора 

РЦ  НИИТ  (МАИ)  Качалина  Анатолия  Михайловича  (члена  Попечительского  совета)  с 

привлечением сотрудников Центра. Для реализации программ профильных направлений 

в  дистанционном  режиме  в  следующем  учебном  году  с  профессорско-

преподавательским  составом  ФГБОУ  ВПО  МАИ  (НИУ)  согласованы  образовательные 

курсы по инженерно-технологическим дисциплинам. 

 

В 

целях 

расширения 

кругозора 

и 

развития 

творческих 

инициатив, 

профессиональной  ориентации  воспитанников  14-15  октября  2014  года  организовано 

участие  кадет  отдельного  взвода  выпускников  в  Международном  форуме  «Открытые 

инновации». (

http://1mkk.com/item/685-mezhdunarodnyj-forum-otkrytye-innovatsii

) 

18  декабря  2014  года  в  Первом  Московском  Кадетском  Корпусе  при  поддержке 

ОАО «НПК «РЕКОД» и РЦ НИИТ МАИ (НИУ) открыт первый кадетский инновационно- 

образовательный  «Центр  космических  услуг»,  который  дал  возможность  интегрировать 

результаты космической деятельности в учебный процесс кадетского корпуса. Введенное 

ранее  в  эксплуатацию  программное  обеспечение  дистанционного  обучения  и    ВКС  

(Патент  №126492  от  16  ноября  2012  года)  и  оборудование  видеоконференцсвязи 

позволило   коллективу   Корпуса   использовать   инновационный   продукт   ОАО   «НПК 

«РЕКОД»  -  «Центр  космических  услуг».  Инициативная  группа    педагогических 

работников  Корпуса  в  составе  5  человек  прошла  обучение  по  использованию 

геоинформационных  систем  в  образовательной  и  проектно-исследовательской 

деятельности.  Проектная  работа  «Геопортал  кадетских  корпусов»  кадет  10  класса  с 

использованием  геоинформационной  системы  от  разработчика  ОАО  «НПК  «РЕКОД» 

высоко  оценена  экспертным  жюри  научно-практической  конференции  «Старт  в  науку- 

2015» (см. результаты научно-практической конференции «Старт в науку-2015»). 

Поддержка предпрофильной и профильной подготовки объединениями 

дополнительного образования 

 

Профиль 

Объединения допобразования, 

поддерживающие 

предпрофильную подготовку 

Объединения допобразования, 

поддерживающие профильную 

подготовку 

Физико- 

математический 

Творческие мастерские 

Творческая мастерская 

(авиамоделирование) 

Кружок «Космонавтика» 

 

Система  платного  дополнительного  образования  Корпуса,  являясь  неотъемлемой 

частью  образования,  нацелена  на  подготовку  несовершеннолетних  граждан  РФ  к 

профессиональному  служению  Отечеству  на  основе  личностного  роста.  Система 

дополнительного  образования  ориентирована  на  развитие  высокомотивированных, 

эффективных,  проактивных  и  уверенных  в  себе  граждан,  флагманов  российской 

экономики,  исследователей  и  инноваторов  технического  прогресса.  На  базе  СП  «Центр 

развития» были реализованы следующие задачи: 

-

 

создана  адаптационная,  мотивационная  и  развивающая  среда  для  внешних 

обучающихся,  выразивших  намерение  к  поступлению  в  следующем  учебном  году  в 

Корпус на обучение по основным образовательным программам   (Школа выходного    дня 

«Сыны Отечества»); 

-

 

дана качественная подготовка обучающимся старших классов для поступления в вузы с 

учетом личной траектории развития (ШИР «Лидер», ОК «Экономика, политика, право»); 

-

 

развита  мотивация  обучающихся  Корпуса  к  познанию  воздушно-космической  отрасли 

(ОК «Космонавтика», открытие Центра космических услуг); 

-

 

эффективно  использовалась   учебно-спортивная  базы  во  внеурочное  время    (секции 

«Плавание» и военно-спортивная группа «Альтаир» (услуги для жителей Москвы); 

-

 

созданы  условия  для  вовлечения  обучающихся  в  проектно-исследовательскую 

деятельность  с  целью  поддержки  мотивированных  и  одарѐнных  детей  (научно- 

практическая конференция «Старт в науку»); 

-

 

развито сотрудничество с ассоциацией выпускников с целью передачи положительного 

опыта успешных выпускников и культивирования лидерских навыков. 

Дополнительные образовательные услуги на внебюджетной основе: 

всего обучающихся в системе ПДОУ - 165 человек. 

(на 100 человек больше по сравнению с предыдущим годом); 

из них: 

кадет и воспитанников Корпуса - 40; 

обучающихся других школ - 125; 

занималось в детских объединениях - 165; 

4 классы - 80; 

5-6 классы - 45; 

7-8 классы - 20; 

9-11 классы - 20. 

Получила  дальнейшее  развитие  деятельность  Центров  как  формы,  решающей 

целый  комплекс  задач  и  создающей  оптимальные  условия  для  профессионального 

самоопределения,  творческой  самореализации  обучающихся.  Наряду  с  другими  такой 

формой  в  2014-2015  учебном  году  стал  Центр  «Галактика».  Основа  его  деятельности  - 

создание  развивающей  мотивационной  среды  воздушно-космической  направленности 

(проведение общекорпусных тематических мероприятий и встреч с легендарными людьми 

из  мира  космонавтики  и  авиации,  посещение  воспитанниками  и  кадетами  5-8  классов 

ФГБУ  «НИИ  ЦПК  им.  Ю.А.  Гагарина»,  экскурсии  для  пятиклассников  в  московский 

планетарий,  открытие  Инновационного  образовательного  Центра  космических  услуг, 

организация астрономического кружка «Космонавтика» в рамках Центра «Галактика»). 

В  рамках  деятельности  Центра  развития  в  течение  2014-2015  учебного  года 

функционировали  две  школы  –  «Школа  выходного  дня  «Сыны  Отечества»  и  «Школа 

интеллектуального развития «Лидер». 

 

Направления деятельности Школ 

Название Школы 

Школа выходного дня «Сыны Отечества» 

Школа интеллектуального развития «Лидер» 

Направления деятельности 

Словесность 

Экономика, политика, право 

Математика для всех 

Политическое страноведение 

Говорим по-английски 

Говорим по-французски 

История кадетских корпусов/История 

Отечества 

Тайм-менеджмент 

Деловой этикет и протокол 

Физическая подготовка 

Риторика 

Основы военной службы 

Военно-спортивная группа «АЛЬТАИР» 

Растим патриотов 

Плавание 

Культурология 

Стилистика русского языка 

 

Космонавтика 

Подробную   информацию   о   реализуемых   программах   можно   получить   по   адресу: 

http://1mkk.com//

 

Стержневыми 

видами 

воспитательной 

работы 

являются 

формирование 

положительного  отношения  к  учебному  и  физическому  труду,  содействие  развитию 

самостоятельности,  инициативы  сотворчества  (работе  в  команде),  формирование 

характера,  лидерских  качеств,  воспитание  гражданско-патриотических  чувств, 

потребности в здоровом образе жизни, воспитание Человека. 

 

Классными  руководителями  воспитанников  и  кадет  в  подавляющем  большинстве 

выступают офицеры-воспитатели. Все кадеты объединены в подразделения (взводы, роты, 

батальоны). Всего в Корпусе сформировано два (первый и второй) кадетских батальона. В 

каждом  кадетском  батальоне  по  три  кадетских  роты,  в  каждой  роте  по  три  кадетских 

взвода.  Во  втором  кадетском  батальоне  дополнительно  сформирован  отдельный  

кадетский  взвод  выпускников.  Кадетский  взвод  сформирован  в  рамках  ученического 

класса.  Кадетскими  взводами  командуют  офицеры-воспитатели,  один  из  которых  в  роте 

одновременно  является  командиром  роты.  Данная  организационно-штатная  структура 

позволила  провести  закрепление  офицера-воспитателя  за  одним  кадетским  взводом,  что 

положительно  отражается  на  создании  коллектива  взвода,  развитию  дружбы  и 

взаимопомощи  среди  кадет,  заинтересованности  в  достижении  результата  как  самими 

кадетами, так и командиром взвода. На результативность обучения, развитие отношений, 

создание  соревновательного  духа  среди  кадет  повлияла  система  рейтинговой  оценки 

каждого кадета, взвода, роты, батальона, созданная в Корпусе в этом учебном году. (См. 

рейтинговую оценку воспитанников и кадет). 

 

Педагогическая  диагностика  и  мониторинг  эффективности  воспитательного 

процесса показали следующие результаты: 

 

-

 

стабильность  степени  удовлетворѐнности  родителей  и  обучающихся  организацией 

учебного  и  воспитательного  процессов  в  Корпусе  (94%  детей  –  высокая  степень 

удовлетворѐнности; 91% родителей – высокая степень удовлетворѐнности; стабильность в 

этом вопросе наблюдается в течение 2 лет); 

 

-

 

повышение  интереса  к  интеллектуальному  труду  (участие  в  олимпиадах,  конкурсах, 

фестивалях – 50%, участие в творческих проектах от 82 до 100% - по классам); 

 

-

 

усиление  интереса  к  физической  культуре  и  спорту  (участие  в  спортивных  и 

оздоровительных мероприятиях – 100%); 

 

Кадеты и воспитанники отличаются высоким уровнем активности и инициативы, 

среди обучающихся много лидеров, которые приняли участие в следующих мероприятиях 

и социально-значимых проектах 2014-2015 учебного года: 

 

-

 

социальный  проект  «Уроки  доброты»:  помощь  нуждающимся,  благотворительные 

концерты  для  неизлечимо  больных  детей,  в  Храме  Христа  Спасителя,  вручение  медалей 

ветеранам; 

 

-

 

экскурсионная  работа  по  воспитанию патриотизма:  экскурсии  по  местам  боевой  славы 

русского солдата, по городам-героям, встреча с Героями России; 

 

-

 

«Кадетское  братство»:  кадетская  перекличка  поколений  –  встреча  с  выпускником 

Первого  Русского  кадетского  корпуса  в  Югославии,  русским  философом,  историком, 

политологом,  общественным  деятелем  русского  зарубежья  Игорем  Николаевичем 

Андрушкевичем; Ассоциация выпускников 1МКК; 

 

-

 

Всероссийский слѐт молодѐжных почѐтных караулов; 

 

-

 

профориентационные мероприятия:  воздушно-космическая  направленность  -  «Дорога  в 

небо»  (экскурсии  в  клуб  «Авиатор»),  полѐт  в  аэродинамической  трубе,  День    науки    в 

МАИ, музей ВВС в Монино,  Центр подготовки космонавтов; 

 

-

 

литературные гостиные «Встреча с книгой»; 

- путешествие в мир профессий: профессионально-образовательная игра «Экскурсия в 

мир профессий» - 2 место в САО города Москвы. 

 

Из  этого  следует,  что  в  течение  2014-2015  учебного  года  использовались 

разнообразные  формы  и  методы  патриотической  работы.  Главная  их  направленность  – 

воспитать патриота своей страны. 

Особую  роль  в  воспитании  патриотизма  играет  музей  Первого  Московского 

кадетского  корпуса.  После  реконструкции  здания  музей  расположился  в  новом 

помещении,  получил  Свидетельство  музея  образовательного  учреждения  №  16869  от  22 

мая 2015года. 

Характеристика помещения музея. 

 

Выставочный зал – 44 кв.м., хранилище фондов музея – 36.кв.м. 

Экспозиция музея сформирована по трѐм тематическим направлениям: 

1.

 

История формирования и развития кадетских корпусов Российской Империи. 

2.

 

История воссоздания кадетских корпусов в современной России. 

3.

 

История Первого Московского кадетского корпуса. 

В 2014-2015 году работа музея велась по четырем основным направлениям: 

 

1.

 

Фондовая работа: 

 

Наименование фонда 

Пополнение за 

2014-2015 учебный год 

Количество единиц 

хранения 

Основной 

88 

405 

Вспомогательный 

300 

1640 

Библиотечный 

22 

210 

Общее количество единиц хранения 

2255 

Электронный фотоархив музея пополнен на 6000 фотографий. 

 

2.

 

Лекционно-экскурсионная и общественно-просветительская работа: 

 

Целевая аудитория 

Количество экскурсий 



 

Ветераны Великой Отечественной войны и труда 



 

Представители общественных организаций, деятели 

культуры и искусства 



 

Представители образовательных учреждений Москвы, 

России (в т.ч. кадеты) 



 

Представители родительской общественности и 

выпускники 



 

Кадеты и воспитанники Корпуса 

 

 

 

45 

 

 

В  2015  году  на  базе  музея  создана  «Школа  юного  экскурсовода»  (2  группы,  24 

человека). Ребята школы во главе с руководителем музея Смолеевой С.А. приняли участие 

в  организации  и  проведении  встреч:  с  выпускником  Русского  кадетского  корпуса  в 

Югославии  Андрушкевичем  И.Н.;  с  кадетами  Президентского  кадетского  корпуса 

Севастополя; с летчиком-космонавтом, Героем Советского Союза Леоновым А.А. 

На  базе  музея  создана  электронная  библиотека  музея,  которая  пополнилась 

иллюстрированной историей Крымского кадетского корпуса и Первого Русского великого 

князя Константина Константиновича кадетского корпуса. 

При  поддержке  кинокомпании  «Юные  таланты  Отчизны»,  Министерства 

образования  и  науки,  Управления  культуры  Министерства  обороны  России  приняли 

участие  в  1  этапе  проекта  «Антология  патриотизма»  (сняты  интервью  с    участием  

ветерана  Великой  Отечественной  войны  Транквиллицкого  Ю.Н.,  Народных  артистов 

СССР Васильева В.В. и Зельдина В.М.) 

Актив  музея  подготовил  73  публикации  для  размещения  на  сайте    Корпуса.  

Оказана  консультационная  и  организационная  помощь  в  съемках  фильма  «Наследники 

побед»  с  участием  кадет  Корпуса.  Фильм  демонстрировался  на  Поклонной  горе  6  мая  

2015  года  во  время  проведения  первого  московского  парада  кадет.  К  200-летию  со  дня 

рождения  выпускника  Первого  Московского  кадетского  корпуса,  выдающегося 

художника  Павла  Федотова  подготовлена  презентация  «Гоголь  русской  живописи». 

Активом музея разработаны буклеты  «Имя Дмитрия Донского в истории и деятельности 

Первого Московского кадетского корпуса» и «Первый Московский кадетский корпус». 

3.

 

Поисково-исследовательская работа: 

Кадет Сараев Илья, 10 класс, стал дипломантом московского городского конкурса 

по краеведению в программе «Отечество» (руководитель Смолеева С.А.). 

4.

 

Художественно-оформительская, экспозиционная работа: 

За прошедший год подготовлены фотовыставки, посвященные 70-летию Победы в 

Великой Отечественной войне: 

 



 

«Я знаю. Я помню. Я горжусь!» (заметки кадет об участии родных в Великой 

Отечественной войне).



 

«Боевой карандаш» (плакат в годы Великой Отечественной войны).



 

«Москва вела страну к победе!» (сравнительный облик столицы в разные периоды).



 

«Боевые ордена Великой Отечественной войны» (основные награды).



 

«Великая Отечественная войны в творчестве скульптора Е.В.Вучетича» (наиболее 

знаковые работы, посвященные военному периоду).

Актив музея Корпуса принял участие в подготовке тематических выставок к 

памятным датам России: 



 

«Поле русской славы» (посвящение Куликовской битве). 



 

«Русский бросок в Косово» (роль русских десантников-миротворцев глазами 

очевидцев). 



 

«Наш дом на улице Вучетича» (местоположение Корпуса и история). 



 

«История строительства и реконструкции комплекса зданий Первого 

Московского кадетского корпуса» (фотовыставка). 

Материалы музея используются на уроках, классных часах, во внеклассных 

мероприятиях. 

Корпус принимал активное участие в городских воспитательных программах и 

проектах: 

 



 

параде кадетских классов города Москвы «Не прервется связь поколений»;





 

акции «Бессмертный полк — Москва»;





 

Московской городской комплексной программе воспитания молодежи «Поют дети 

Москвы»;





 

просветительском образовательном проекте для школьников, студентов и взрослых



«Университетские субботы»; 



 

профориентационной образовательной программе для старшеклассников «Экскурс 

в мир профессий».



 

6.   Деятельность по социализации обучающихся. Сотрудничество с социальными 

партнѐрами. 

 

Для  полноценного  психического  развития  кадет,  успешной  социализации, 

формирования  у  них  потребности  в  здоровом  образе  жизни,  с  целью  профилактики 

правонарушений  среди  несовершеннолетних  в  Корпусе  создана  социально-психолого- 

педагогическая  служба  (СППС)  в  составе  руководителя  структурного  подразделения 

СППС, педагогов-психологов, социальных педагогов. 

 

Успехи СППС Корпуса в 2014-2015 учебном году 

Мероприятие 

Название 

Ученик 

Класс  Достижение  Поощрение 

Городской 

конкурс 

агитбригад 

«Новое поколение 

выбирает...» 

команда 

9 

победители 

в номинации 

«За волю к 

победе» 

грамота 

Фестиваль 

детского и 

юношеского 

творчества 

«Эстафета искусств 

— 2015» 

Алиев Т. 

9 

дипломант 1 

степени 

диплом 

Городской 

фестиваль 

«Кадетская 

звѐздочка» 

хор 200 чел. 

5-9 

лауреат 

диплом 

 

Методическая работа структурного подразделения СППС Корпуса 

Масштаб 

мероприятия 

жүктеу/скачать 1,21 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: