Дербес білім беру ұйымы графика және жобалау
- Бұл бет үшін навигация:
- Ұсынылатын алдыңғы білімдер
- Тілдік мақсат
- Пән бойынша оқыту мақсаты Оқытудың тілдік мақсаты Пәндік лексика және терминология
- Қысқаша шолу
|
|
Бөлім 3: Кескіндерді түрлендіру | |||
|
|
Ұсынылатын алдыңғы білімдер | |||
|
|
Оқушылар бұл бөлімде тікбұрышты және аксонометриялық проекциялар, техникалық суреттер мен эскиздер орындай алады. Қима мен тілік және көріністердің орындалу ережелерін біледі. Сызбаны оқу дағдыларын меңгерді. Графикалық құрал- жабдықтармен жұмыс жасай алады. | |||
|
|
Тілдік мақсат | |||
|
|
Оқушылар үшін тиісті академиялық тілді пайдалану бойынша тілдік мақсатқа төменде мысал келтірілген. | |||
|
|
Пән бойынша оқыту мақсаты |
Оқытудың тілдік мақсаты |
Пәндік лексика және терминология |
Диалог/жазу үшін пайдалы сөз тіркестерінің сериясы |
|
|
10.3.1.1 Поекциялау әдістерін өзгерту арқылы заттардың (денелердің) сызбаларың орындау |
Оқушылар: кескіндерді түрлендіру әдіс- тәсілдерін ұсынуды және түсіндіруді біледі |
Кескіндерді түрлендіру, жаңғырту, қайта құру. |
Берілген проекцияда … жеткіліксіз. Берілген заттың формасы…. Заттың қайта құру кескіні… тұрады. |
|
Басқа тілдік мақсаттарды құру үшін, сондай-ақ академиялық тілді оқытуға жататын тілдік оқыту мақсаттары жөніндегі қосымша нұсқаулар үшін жоғарыда «Тілдік мақсаттар туралы» бөлімді қараңыз. | ||||
|
Қысқаша шолу | ||||
|
Бұл бөлімде оқушылар кескіндерді қайта құру тәсілдерін игеріп, түрлендіру әдістері арқылы проекциялау сызбаларын орындап, проекциядағы жетіспейтін элементтерді табады. Оқушылар зат сызбасындағы көріністің өзгеруін және кескіннің құрылымын (суреттегі бөлшектің ауысуы) немесе кескіндегі өлшемнің өзгеруін, бөлшектерден жаңадан заттың сызбасын, ауызша сиппаттау арқылы заттың графикалық кескінің немесе сызбасын сызатын болады. | ||||
|
|
жүктеу/скачать 0,6 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
