Дәріс №1 Ғылым және оның қазіргі қоғамдағы рөлі
Дәріс №11. Ғылыми жұмыстар, түрлері, сипаттамасы
жүктеу/скачать 181,89 Kb.
|
| Дәріс №11.
Ғылыми жұмыстар, түрлері, сипаттамасы Ғылыми жұмыс және оның ерекшеліктері Ғылыми жұмыстың түрлері мен формалары Ғылыми-зерттеу жұмысы (ҒЗЖ) — белгілі бір ақпаратты жинауға, талдауға, түсіндіруге және жүйелеуге бағытталған қызмет. Бірақ ҒЗЖ-ның ең маңызды сипаттамасы-бұл ғылыми ізденісті білдіреді. Басқаша айтқанда, ғылыми жұмыс шеңберінде ғылыми білімнің белгілі бір саласына қатысты қандай да бір проблема зерттеледі. ҒЗЖ мамандандырылған ғылыми әдістерді қолдануды, ғылыми әдебиеттердің кең қабатына жүгінуді білдіреді. Ол зерттеу құндылығын білдіретін нәтиже алуға бағытталған. Бұл курстық жұмыс немесе дипломдық жұмыс, монография, диссертация немесе ғылыми мақала болуы мүмкін. Ғылыми құндылықтан басқа, ҒЗЖ оқушылардың оқу бағдарламасын меңгеру деңгейін, олардың ғылыми аппаратты меңгеру дәрежесін көрсетеді. Белгілі бір деңгейдегі ҒЗЖ жазу және қорғау зерттеушінің белгілі бір ғылыми атақ, ғылыми дәреже алуының міндетті алғышарты болып табылады. Ғылыми жұмыстарды студенттер, магистранттар, аспиранттар, доценттер, ғылым докторлары жазады. Екі нұсқа бар: кафедра ұсынған тізімнен тақырыпты алу, өзіңіз ойлап табу. Екі нұсқаның да жағымды және жағымсыз жақтары бар. Бірінші нұсқа жеңілірек болғандықтан жақсырақ болуы мүмкін. Болашақта мұндай тақырып тиімдірек болады-ғылыми жұмыс өтілі жоғары білікті оқытушылар оларды анық ақпараттардан алады. Айқын кемшілікте-екінші тақырып болуы мүмкін. Ғылыми жұмыс жазу білім беру бағдарламасының талаптарын ресми түрде орындау ғана емес, зерттеушінің жеке мүдделері үшін қатысатын процесс болған жағдайда екінші нұсқа жақсырақ. Бірақ мұнда екі қауіп бар. Егер сіз тақырыпты мұқият зерттемесеңіз, ол нәтижесіз болуы мүмкін. Басқаша айтқанда, фактіден кейін зерттеуге ештеңе жоқ екені белгілі болады және нәтиже нөлге тең болады. Екінші қауіп-мұндай тақырып тым дамымаған болуы мүмкін. Ол үшін дереккөздер аз болады, сондықтан толыққанды ҒЗЖ жұмыс істемейді. Сондықтан келесі ережелерді сақтау маңызды: тақырып бұрыннан бар зерттеулерді ескере отырып және оларға жақын таңдалады. Бұрыннан бар монографияның немесе басқа ғылыми жұмыстың жаңа зерттеудің алғышарттары болуы әбден мүмкін. Тақырыпты бекітпес бұрын, оның жеткілікті әдеби көздері бар екеніне көз жеткізу керек. Ең дұрысы, тақырыптық әдебиеттерді зерттеу зерттеуші жалпы тақырыптық өрісті шешкеннен кейін тақырыпты таңдаудан бұрын басталуы керек. Тақырып практикалық маңыздылыққа ие болуы керек немесе қазіргі ғылым үшін өзекті мәселелерді ашуы керек. Тақырып таңдалған білім беру бағытының мақсаттарына сәйкес келуі керек. Тақырыпты таңдағанда әрдайым ғылыми жетекшімен немесе берілген мәселені түсінетін кез-келген басқа маманмен кеңесу керек. Келесілерді атап айтуға болады: жұмыс жүргізілетін жалпы тақырыптық өрісті таңдаңыз. Жеке мәселені тұжырымдау. Басынан бастап жұмыстың не туралы болатынын түсіну маңызды. Бірақ бұл бәрі емес-идея түпнұсқа, жаңа және өзекті болуы керек. Басқаша айтқанда, жұмыс бірегей проблеманы ашуы немесе бұрыннан бар нәрсеге түбегейлі жаңа көзқараспен қарауы керек. Дереккөздерді таңдау, тақырыптық ғылыми және оқу әдебиеттерін зерттеу. Бұл өзекті және қызықты тақырыпты тұжырымдауға көмектеседі. Әдебиеттермен жұмыс-ҒЗЖ жоспарлаудың ең маңызды кезеңі. Тақырып бойынша мүмкіндігінше өзекті дереккөздерді жинау, талдау және жүйелеу қажет. Кітапхана бұған жақсы көмектеседі. Идеал - таңдалған сала бойынша әдебиеттерді немесе тіпті желідегі ұқсас мамандандырылған дерекқорларды қамтитын мамандандырылған кітапхана. Дереккөздер тек ғылыми әдебиет емес екенін түсіну керек. Бұл, соның ішінде, алдағы ұқсас жұмыстары. Үлкен ықтималдықпен, біреу зерттеушіге жасалуы керек жолды жасау. Алдағы зерттеушілердің тәжірибесіне жүгіну өте пайдалы. Бұл әдебиетті іздеу процесін едәуір жеңілдетуге көмектеседі. Шамамен құрылымдық жұмыс жоспарын белгілеу керек. Дереккөздер зерттеліп, мәселе тұжырымдалғаннан кейін зерттеудің орындалу ретін анықтау қажет. Мақсаттар мен қол жетімді құралдарға сәйкес өз жұмысыңыздың кезеңдік жоспарын жасау қажет. Орындалуы керек тапсырмаларды белгілеу керек, Материалды ұсыну мен талдаудың логикасын тұжырымдау қажет. Жоғары оқу орындарында бұл жұмыс ғылыми жетекшімен бірлесіп жүргізіледі. Ғылыми жетекшімен немесе осы саладағы кез-келген басқа маманмен кеңесіп жасалады. Зерттеу әдістемесін шешеді. Басқаша айтқанда, ғылыми зерттеудің қандай әдістерінің көмегімен материалмен жұмыс жүргізілетінін нақты көрсету керек. жүктеу/скачать 181,89 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|