Шұғыл есеп беру мәселесінде мобильді; бақылаушы шынымен не болып жатқанын көреді; бақылаушыға сыныпты немесе мектепті толық көру мүмкіндігін береді
Бейнежазба объектісін таңдау бойынша дереу шешім қабылдау қажеттілігі, сондықтан қорытынды есеп үстірт немесе сенімсіз болуы мүмкін.
Барлық жазылған материалды немесе оның фрагменттерін қайталап көру мүмкіндігін қамтамасыз ету; дереу шешім қабылдауға қысым жоқ; назар тек мұғалімге немесе жеке субъектіге немесе оқушылар тобына аударылуы мүмкін. Жазылған материалды қатысушылармен талқылауға болады.
Бөлме температурасы, иістер, оқиғалар сияқты ақпаратты жазып алу мүмкіншілігінің жоқтығы
Аудиожазба (Аудиозапись)
Талқылау кезінде қайталап тыңдау мүмкіндіктері, талдау немесе бірлесіп жазбаша есеп жазу; радиомикрофон мұғалім берген ақпараттың жоғары сапалы жазбасын алуға мүмкіндік береді; бақылаушының пікірлерін бір уақытта жазуға болады; жағдайдың одан әрі шифрінің шешімі рұқсат етіледі.
Мимика, ым, дене тілі және қозғалыстар сияқты маңызды көрнекі белгілерді жоғалту. Мимика, ым, дене тілі және қозғалыстар сияқты маңызды көрнекі белгілерді жоғалту. Радиомикрофон болмаған кезде акустиканың жеткіліксіздігімен күшейтілетін сапасыз дыбыс болуы мүмкін. Сөйлеушілерді анықтаудағы қиындықтар; Материалды талдау уақыты айтарлықтай артады.
