Өзін-өзі бақылауға арналған сұрақтар 1. Педагогикалық әдістеменің мәні неде?
2. Педагогикалық зерттеу бағдарламасының мазмұнын кеңейту.
3. Зерттеу әдістерін атаңыз.
4. Әрекеттегі зерттеу кезеңдері
Тақырып бойынша тест сұрақтары:
1. Тақырып - A. Белгілі бір мәселені шешуге бағытталған зерттеу жұмысының көзделген нәтижесі
B. зерттеу төңірегінде жинақталған білімдер атауы
C. зерттеуге болатын өзекті мәселе
D. педагогикалық шындық нәтижесі
E. ғылыми мәселе
2. Зерттеу міндеттерінің бірі (А.Хмель): A. зерттелетін ғылыми мәселенің, болжамның бірізділік аймағының нақтылануы
B. зерттеу логикасын жүйелеу
C. негізгі бағыттарын анықтау
D. зерттеу объектісін, құралын таңдап алу
C. зерттеудің әдістер тобын таңдап алу
3. Зерттеу мәселесі - A. белгілі бір қызмет облысындағы дабылды, дағдарысты жағдай немесе іс-тәжірибенің қажеттілігі мен оның ғылымдағы қарастырылған деңгейінің арасындағы тұжырымдалған теориялық қарама-қайшылық
B. белгілі бір қызмет облысындағы дабылды, дағдарысты жағдай немесе іс-тәжірибенің қажеттілігі мен оның ғылымдағы қарастырылған деңгейінің арасындағы тұжырымдалған теориялық білім
C. не зерттелді сұрағының жауабы
D. белгілі бір қызмет облысындағы дабылды, дағдарысты жағдай немесе іс-тәжірибенің қажеттілігі мен оның ғылымдағы қарастырылған деңгейінің арасындағы тұжырымдалған практикалық білімдер жүйесі
E. педагогикалық талаптардың арасындағы қарама-қайшылықтар
4. В.Егоровтың көрсетуінше зерттеу объектісі - A. білім беру
B. ақиқатының нақтылы сол ғылым зерттеуге алатын саласы
C. педагоикалық шындықтың бөлшегі
D. қоршаған педагогикалық шындық
E. педагогикалық үрдістің теориялық бөлімі
5. Н.Д.Хмельдің анықтауы бойынша зерттеу объектісі - A. педагогикалық шындықтың бөлшегі, педагогикалық үрдістің жақын облысын алдын-ала аналитикалық зерттеумен қамсыздандырған бақылаудың бірбеткейлі мүмкіндігі
B. ақиқатының нақтылы сол ғылым зерттеуге алатын саласы
C. қоршаған педагогикалық шындық
D. педагогикалық үрдістің теориялық бөлігі
E. білім беру
