Дәріс тезистері № апта Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі №1 дәріс Тәрбие үдерісі – тұтас педагогикалық үдерістің құрамды бөлігі



бет24/45
Дата11.02.2022
өлшемі115,23 Kb.
#25288
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   45
Байланысты:
лекция

Тест тапсырмалары

Қиын балалар ұғымы:

A) Үнемі өз дегені бойынша жүретін балалар

B) Өзіне ерекше көңіл бөлгенді қалайтын балалар тобы

C) Тәрбиеге бойсынбайтын балалар тобы

D) педагогикалық іс – әрекетке бағынбау, қарсы тұру

E) Үнемі көше кезіп жүретін балалар
Қазақстандағы “Қиын жасөспірімдер” тәрбиесінің мәселелерін зерттегендер:

A) Л.Керімов

B) М.Храпченков

C) А.Құсайынов

D) М.Құдайқұлов

E) В.Парфенов


Қиын балаларды тәрбиелеу әдістері:

A) Ынталандыру әдісі

B) Жазалау әдісі

C) Жасаған ісіне өкіну сезімін дамыту әдісі

D) Еркелету әдісі

E) Еліктеу әдісі


«Қиын балалар», «тәрбиесі қиын», «педагогикалық қалып қалу» түсініктерін зерттеген ғалымдар:

  1. Н.К.Крупская, П.П.Блонский

  2. К.Д.Ушинский, П.Ф. Каптерев

  3. С.Т. Шацкий, В.А. Сухомлинский

  4. П.Ф.Лесгафт, В.В.Ковалев

  5. М.Булянов, С.А. Беличева

Тәрбиесі қиын балалар:

A) Тәрбиеге белсенді қарсылық көрсетеді

B) Физикалық жағынан толық дамымайды

C) Жалғыздық сезімін мүлде сезінбейді

D) Жаңа жағдайға бейімделу жоғары болады

E) Тұлғалық дефориацияға жол бермейді
Қиын тәрбиені жеңу әдістері:

A) Мінезінің теріс тұстарын бұзу әдісі

B) Сабақтан тыс іс-әрекетті ендіретін тәрбиелік - түзету жұмысы

C) Оқу іс-әрекетінің сәттілігін құру әдісі

D) Бейімделу әдісі

E) Педагогикалық ықпал ету әдісі


Оқудан тыс жағдайында оқушылармен ұжымдық жұмысты жүргізу әдістемесін жасағандар:

A) Н.Д. Алексеев, М.И.Калинин, А.С. Макаренко

B) П.П.Блонский, А.С.Макаренко, Н.К.Крупская

C) П.П.Демянов, В.А.Борщевский, М.И.Калинин

D) М.И.Калинин, И.В.Смирнов, Н.Д. Алексеев

E) Сухомлинукий, Левитов, Н.К.Крупская


Оқушылар ұжымын қалыптастыруда өзін – өзі тәрбиелеу әдісіне:

A) Қабылдау, сенімділік, бірін - бірі сыйлауы, түсіністік

B) Мінез-құлық мәдениеті туралы сабақтарды жүргізу

C) Жеке тұлғаның адамгершілік және интеллектуалдық жетілу формасы

D) Зейін, сана, сезім, сезіну, ұғыну, сенімділік

E) Ойлау, түйсік, қабылдау, түсіну, туристік жорықтар



1

№ 9

дәріс




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   45




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет