Позитивтi
|
Негативтi
|
Екi жақ қақтығысын бәсендету
|
Үлкен және эмоционалды материалдық шығын жанжалда қатысу үшiн
|
Оппотент туралы жаңа ақпарат алу
|
Ұжымда әлеуметтiк психологиялық климат түсуi, тәртiптiң төмендеуi, қызметкерлердiң жұмыстан шығуы.
|
Iшкi жаумен қарсыласта ұйымдағы ұжымның (топтасуы) ұйыдасуы
|
Жеңiлген топтарға жау ретiнде қарау
|
Даму мен өзгерiстерге ынталандыру
|
Осы процеспен әуестiгi қақтығыстың өзара әсер етуi, жұмысқа шығын әкелуi.
|
Бағынушылардың бағыну синдромын алып тастау
|
Қақтығыс аяқталғаннан кейiн- қызметкерлер арасындағы ынтымақтастық деңгейiнiң озаты.
|
Оппонеттер мүмкiндiктерiнiң диагностиека
|
Iскерлiк қарым-қатынас күрделi қалпына келтiруi.(қақтығыс сүйреткiсi)
|
Ұсынылатын әдебиеттер:
1.Шамова Т.И. Управление образовательными системами: учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся спец. "Педагогика и психология", "Педагогика". – М.: AcademiA, 2007. – 385 с.
2. Симонов В.П. Педагогический менеджмент: НОУ-ХАУ в образовании: учеб.пособие. – М.: Высшее образование: Юрайт, 2009. – 357 с.
3. Солнцева Н.В Управление в педагогической деятельности: учебное пособие.- М.: Флинта, 2012.-115 с.http//www.knigafond.ru
4. Баярыстанова Э.Т. Білімдегі менеджмент негіздері: Оқу құралы. Ш.Есенов атындағы Каспий мемлекеттік технологиялар және инжиниринг университеті, Ақтау. 2010. - 87 б.
5. Паньшина Т. В., Айтпаева Ж.Ж.Педагогикалық менеджмент. Оқулық -Алматы,2012.
6. Гапонцева М. Г., Гапонцев В. Л., Федоров В. А. Синергетика в педагогике: целесообразность переноса // Образование и наука. 2008. № 9(57). С.100–109.
7. Баймолдаев Т.М., Безруков В.И., Носков И.А. Научное управление развитием школы. – Алматы-Самара, 2007. -186с.
№ 14 дәріс
Достарыңызбен бөлісу: |
