109
бірлігі, интеллект деңгейін есептеу,
ақпарат толықтығы, мәселеге көңіл
аудару немесе оны жеткізудің ойлылығы. Ақпаратты жеткізу мынадай үлгіде
жүзеге асуы тиіс: жұмысшының көзқарасына қарсылықты болмауы;
жұмысты атқарудағы жұмысшының қызығушылығын көрсету.
Кейде
жұмысшыға басшы адам ретінде ұнамағандықтан қарсыласады. Бұл жағдайда
іскерлік шиеленістен туған қатынас эмоционалды түрге көшеді.
Сондықтан басшы жұмысшылармен ең алғаш қатынасу кезінде
басшылық қатынастың екінші заңына бағынуы тиіс: тең қатынасты жағдайда
адам өзі эмоционалды оң қатынастағы адамның позициясын ұстанады, және
керісінше эмоцианалды теріс қатынастағы адамның позициясын құптамайды.
Қарым-қатынас міндетті түрде
конструктивтік ұстанымда болып,
басқалардың тұлғасы мен пікірін түсіну және сыйлау тұрғысынан жасалады.
Біздің санамызда өзіндік түсінік, пікір, ойлар формасында туындайтын білім
де тура осындай екі жолмен: алдымен басқамен қарым-қатынас арқылы,
содан кейін өзіңмен диалог жасау, яғни рефлексия арқылы игеріледі.
А.А.Леонтьев қарым-қатынастың 4 түрін бөліп көрсетеді: әлеуметтік-
бағдарлық қатынас; топтық пәндік-бағдарлық қатынас мақсаты іс-әрекеттегі
топтық
әрекеттестікті ұйымдастыру; тұлғалық-бағдарлық қатынас бір-
бірімен қатынас; психологиялық өзара қарым-қатынас.
Басшылық әрекетін талдау кезінде қарым-қатынас оның тәуелсіз бөлігі
болып саналады, қатынас басқару үрдісінде «коммуникативті реттеуші»,
«коммуникативті ұйымдастырушы» функцияларын атқарады.
Басқару
қатынасы басқару әрекетінің тиімділігін қамтамасыз етеді. Басқару
қатынасы
қарым-қатынастың
ерекше,
спецификалық
түрі.
Басқа
қатынастардан ерекшелігі осы қатынас түрі негізінде басшылық мәселелері
шешіледі.
Достарыңызбен бөлісу: