Дәрістің мазмұны



бет53/73
Дата21.01.2023
өлшемі171,37 Kb.
#62223
түріСабақ
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   73
Байланысты:
Д рісті мазм ны

Курстық жұмыстың көлемі: компьютерде терілген 40-50 бет.
2. Курстық жұмысты орындау қисыны.
1 кезең – зерттеуге дайындық.
1.1. Зерттеу мәселесінің әдіснамалық негізін анқытау:

  • зерттеу мәселесі бойынша әдебиеттерді зерттеу негізінде тақырыпты алдын-ала таңдау;

  • зерттеудің объектісін анықтау;

  • зерттеудің пәнін анықтау.

1.2. Зерттеуді ұйымдастыру және өткізуге дайындық:

  • зерттеу тақырыбы бойынша әдістемелік әдебиеттерді, педагогикалық тәжірибені талдау және «Әдістемелік әдебиеттерге және педагогикалық тәжірибеге шолу» атты мәтін даярлау;

  • тақырыпты нақтылау;

  • зерттеудің гипотезасын, мақсат-міндеттерін белгілеу;

  • зерттеу әдістерін таңдау және зерттеу өткізетін базаны (мектеп, сынып, балабақша, топ және т.б.) анықтау.

2 кезең – тәжірибе жұмысын даярлау және өткізу
2.1. Тәжірибе жұмысын жоспарлау:

  • экспериментальдық және бақылау топтарын анықтау;

  • зерттелетін объектілерді бақылау әдістері мен диагностикалық әдістерді және оларды жазып алудың формасын белгілеу;

  • зерттеу тақырыбы бойынша балалармен жұмыс жасау жүйесін (сабақтардың, тәрбиелік шаралардың және т.б. конспектілері) даярлау;

  • зерттеу нәтижелерін талдау әдістемесін жасау;

  • тәжірибе жұмысын өткізу үшін таңдалған әдістер мен тәсілдерід қолдану мүмкіндігі мен диагностикалық әдістемелерді нақтылау мақсатында тәрбиеші, мұғалім, оқушылардан кеңес алу.

2.2. Тәжірибе жұмысын өткізу:

  • анықтаушы экспериментті өткізу;

  • анықтаушы эксперименттің нәтижесін талдау негізінде гипотезаны тексеруге және тәжірибе жұмысының міндеттерін жүзеге асыруға бағытталған балалармен жұмыс жүйесін (сабақтар, тәрбиелік шаралар, жеке жұмыс және т.б.) өткізу;

  • қалыптастырушы эксперименттің өтуін талдау, гипотезаны және тәжірибе жұмысын нақтылау, мүмкін болатын жағымды және жағымсыз нәтижелерін анықтау арқылы тәжірибе жұмысын бейнелеу, оның тиімділігінің психологиялық-педагогикалық шарттарын анықтау және жағымсыз құбылыстарды жою;

  • жасалған қорытындылар негізінде ғылыми гипотезаны негіздеу, зерттеу міндеттерінің орындалуын тексеру, олардың жүзеге асырылуын қамтамасыз ететін психологиялық-педагогикалық шарттарын анықтау мақсатында қалыптастырушы экспериментті қайта өткізу;

  • қорытынды бақылау эксперименті, талдау, қорытындылар, ұсыныстар.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   73




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет