Дәрістің мазмұны



бет6/73
Дата21.01.2023
өлшемі171,37 Kb.
#62223
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   73
Байланысты:
Д рісті мазм ны

Мазмұны:


  1. Мұғалімге және ғалымға арналған әдіснама.

  2. Мұғалім мен зерттеуші-педагогтың әдіснамалық мәдениетінің ұқсастықтары мен айырмашылықтары (әдебиет №1: Сурет 8. – 168 бетте).

9 ОЖСӨЖ мазмұны:

  1. Семинар тақырыбы бойынша 7-10 библиографиялық карточкалар даярлаңыз. Оларға аннотация жазыңыз. Есеп беру формасы: карточкалар.

  2. Тақырып бойынша әдеби және ғылыми мәтіндерден үзінділер келтіріңіз

9 СӨЖ мазмұны:
Пікірталас тақырыптары:

  1. Мұғалім мектепте ғылыми-педагогикалық зерттеулер өткізуге міндетті ме немесе бұл ғалымдардың ісі ме?

  2. Сіздің ойыңызша, бүгінгі таңда қазіргі мектепте қандай ғылыми зерттеулер өзекті болар еді?

Әдебиеттер:

  1. Краевский В.В. Общие основы педагогики: учеб.посбие длястуд.высш.учеб.заведений.- М., 2006.

4 апта
10 кредит сағат
7 дәріс тақырыбы: Зерттеудің қисындық (логиикалық) құрылымы.
Дәрістің мазмұны:

  1. Зерттеудің объектісі және пәні

  2. Зерттеудің мақсат-міндеттері.

10 ОЖСӨЖ мазмұны: Әдіснамалық мәдениет

  1. Педагогикалық жоғары оқу орнының студенті өзінің педагогикалық мәдениетін қалайша арттыра алады?

  2. Болашақ мұғалімнің әдіснамалық мәдениетінің қалыптасқаны жөнінде қандай критерийлер бойынша айтуға болады?

10 СӨЖ мазмұны:

  1. Педагогикалық жаңа енгізулердің практикалық аспектісін қалай ажыратуға болады?

  2. Курстық жұмысыңыздың жоспарын құрыңыз.

Әдебиеттер:

  1. Агафонова А.С. Практикум по общей педагогике: учебное посбие.- СПб., 2003.

11 кредит сағат
8 дәріс тақырыбы: Зерттеудің қисындық (логиикалық) құрылымы.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   73




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет