Равныевозможности для ответа Проблема. В больших классах часто бывает сложно предоста-
вить возможность для ответа каждому ученику. Складывается та-
кая ситуация, что одни ученики отвечают часто (обычно сильные),
а некоторых вызывают довольно редко (обычно слабые). Ученик
предоставлен самому себе и теряет мотивацию. Так школьник
начинает думать, что можно один раз ответить, а потом спокойно
отсиживаться в течение нескольких следующих уроков. Учитель же
в итоге не знает, какие пробелы в знаниях есть у каждого учени-
ка. Он ведь работает только с сильными. В итоге разница между
слабыми и сильными нарастает настолько, что становится непре-
одолимой.
