4. Освойте навыки активного слушания В разделе «Активное слушание» обсуждалось, как учитель может
демонстрировать на уроке внимание к ученикам. Эти же правила
переносятся и на сферу взаимодействий между учителями. Демон-
стрируйте внимание; перефразируйте идеи коллег, чтобы удостове-
риться, что они правильно поняты; благодарите за предложения и пр.
5. Помните про важность общих целей и ценностей Организационные аспекты развития уроков (где встречаться,
с кем, когда и как часто) хотя и важны, но недостаточны. Мне нра-
вится идея, что ценности — это социальные ускорители. Если группа
признает какую-то ценность, то она интенсивно и честно работает
над ее реализацией.
Модератор постоянно обращает внимание на цели и ценности
группы: зачем, ради чего мы это делаем, какого результата мы до-
стигаем, что мы делаем и что не делаем, что для нас важно?
Задача лидера время от времени говорить о том, что важно соз-
давать положительный образ будущего, поощрять приверженность
ценностям.
