Детский аутизм и aba aba (Applied Behavior Análisis) терапия, основанная на методах прикладного анализа поведения


Д Е Т С К И Й А У Т И З М и A B A



Pdf көрінісі
бет99/101
Дата15.10.2022
өлшемі0,67 Mb.
#43358
1   ...   93   94   95   96   97   98   99   100   101
Д Е Т С К И Й А У Т И З М и A B A 
Текстуальное действие (Textual) — навык чтения. 
Требование, указание, инструкция, дискриминатив-
ный стимул (Demand/Direction/Instruction/S
D
) — требо­
вания, предъявленные ребенку. 
Фединг (Prompt Fading) — постепенное система­
тическое уменьшение подсказки после предъявления 
инструкции или указания. 
Целевой ответ/реакция (Target Response) — пове­
дение, которое вы намереваетесь вызвать. 
Эхо (Echoic) — повторение звука или слова. 
Язык жестов (Sign Language) — вспомогательная 
система общения, основанная на использовании же­
стов. 
Список литературы 
и других
 ИСТОЧНИКОВ 
Книги 
Fovel, T.J. The ABA Program Companion: Organi­
zing Quality Programs for Children with Autism and 
PDD. New York: DRL Books, Inc., 2002. 
Freeman, S., Dake, L. Teach Me Language. Langley, 
B.C. Canada: SKF Books, 1997. 
Gutstein, S.E., Sheely, R.K. Relationship Develop­
ment Intervention with Young Children: Emotional De­
velopment Activities for Asperger Syndrome, Autism, 
PDD and NLD. London & Philidelphia: Jessica Kingsley 
Publishers, 2002. 
Leaf, R., McEachin, J. (Eds.). A Work in Progress. 
New York: DRL Books Inc., 1999. 
Lovaas, I. O. Teaching Individuals with Developmen­
tal Delays: Basic Intervention Techniques, Austin, Texas: 
PRO-ED, Inc., 2003. 
Luckevich, D. Language Targets to Teach a Child to 
Communicate. Mercer Island, WA: Talkingwords, Inc., 2004. 
Maurice, C, Greene, G., Luce, S. Behavioral Inter­
vention for Young Children with Autism: A manual for 
- 2 0 3 -


Д Е Т С К И Й А У Т И З М и A B A 
parents and professionals. Austin, Texas: PRO-ED, Inc., 
1996. 
Mayerson, G. How to Compromise with your School 
District without Compromising your Child: A Field Guide 
for Getting Effective Services for Children with Special 
Needs. New York: DRL Books Inc., 2004. 
Michael, J. Concepts and Principles of Behavior 
Analysis. Kalamazoo, MI: Society for the Advancement 
of Behavior Analysis, 1993. 
Skinner, B. F Verbal Behavior. (B. F. skinner Reprint 
Series). Action, MA: Copley Publishing Group, 1991 
(Oringinal work published 1957). 
Sundberg, M. L., Partington, J. W. Teaching Language 
to Children with Autism or Other Developmental Di­
sabilities. Pleasant Hill, CA: Behavior Analysts, Inc., 
1998. 
Sundberg, M.L., Partington, J. W. The Assessment of 
Basic Language and Learning Skills-Revised. Pleasant 
Hill, CA: Behavior Analysts, Inc., 2006. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   93   94   95   96   97   98   99   100   101




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет