| 4. Сформированность грамматических умений.
Данный критерий складывается из нескольких показателей:
4.1 Знание правил, теории. Самые низкие показатели на констатирую-
щем этапе опытного обучения (контрольная группа № 5 – 54%, эксперимен-
тальная группа № 6 – 62%), а самые высокие – на развивающем этапе опытного
обучения (контрольная группа № 3 – 76,6%, контрольная группа № 4 – 76,6%,
экспериментальная группа № 1 – 90%, экспериментальная группа № 5 – 82,8%).
Показатели отсроченного среза свидетельствуют о том, что лишь в экспе-
риментальных группах удалось сохранить показатели на достигнутом в конце
пятого класса уровне. На развивающем этапе опытного обучения показатели в
экспериментальных группах выше, что свидетельствует об эффективности при-
меняемых методов.
Достарыңызбен бөлісу: | 
