ҚОРЫТЫНДЫ
Еліміздің болашағы- ұрпақ тәрбиесінде. Жас ұрпақтың әлеуметтік ортадағы сан салалы қарым -қатынасы мен іс – әрекетін ұйымдастыру барысында халықтық тәжірибе мен ізгі қасиеттерді оның бойына дарыту қашаннан игі мақсат болып келеді. Осыған байланысты, бүгінгі таңда оқушыларға жан жақты тәрбие беру мектепте ұйымдастырылатын сыныптан тыс жұмыстар арқылы жүзеге асатынын көрсетеді.
Сонымен, тәжірибелі эксперименттік жұмыстар арқылы оқушыларға тәрбие берудің құрылымдық моделінің, оның өлшемдері мен көрсеткіштерінің, деңгейлерінің жоғарылығын, бідің ұсынған әдіс – тәсілдеріміздің тиімділігін дәлелдейді.
Зерттеу жұмысымның барысында жасалған теориялық талдау, тәжірибелі эксперимент жұмысының нәтижесінде алған мәліметтерді өңдеу, бізге төмендегі қорытынды жасауға мүмкіндік берді.
1. Философиялық, психологиялық -педагогикалық әдебиеттерді зерттеу халық педагогикасының бүгінгі қоғам мен сыныптан тыс жұмыстардағы көкейкесті мәселені шешуде мүмкіндігінің жоғары екендігін дәлелдейді.
2 Сыныптан тыс жұмыстар - бастауыш сынып оқушыларына ұлттық тәрбие берудің тиімді түрі болып табылады: халық педагогикасының құралдары, тәжірибелері, ой пікірлері. көзқарастар.
3 Халықтық тәжірибелерді және озық идеяларын педагогикалық жіктемеге келтірілуі (мақал -мәтел, ертегі, жұмбақ, жаңылпаш, эпостық жырлар т.б.) және белгіленген өлшемдері арқылы ұлттық ой санасын, дүниетанымын қалыптстыруды көздейді.
4 Оқушылардың ұлттық тәрбиесін дамыту саласындағы зерттеу еңбектерін талдау және жіктемеге келтіру. Солардың ішінде мектепте сыныптан тыс жұмыстарда бастауыш сынып оқушыларының ұлттық тәрбиесін дамыту проблемасының ғалымдардың назарынан тыс қалғандығын дәлелдейді.
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
1.Назарбаев Н.Ә. “Қазақстан -2030: Ел прзидентінің Қазақстан халқына
жолдауы” Егемен Қазақстан № 194, 1994
2. Кішібеков Д, Сыдықов Ү. Философия. А., 1994, 202 б «Қазақ ССР
экология және табиғатты пайдалану жөніндегі мемлекеттік комитеті
туралы Ереже», 1991, 117 б.
3. Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздігі. Экология
және табиғат қорғау. А., 2002, 321 б13.
4. Скалон В.Н. Формирование экологической культуры младших
школъников во внеучебной деятельности): автореф. дисс. канд. пед.
наук:. 13.00.01. - Саратов, 2001. - 190 с.
5. Захлебный А.Н. На экологической тропе: Опыт экологического
воспитания. - М.: Знание, 1986. - 80 с.
6. Омар Е.О. Қазақстандагы мектептен тыс мекемелердің қалыптасуы мен
дамуы (1917-1990жж):дис.... докт. пед. наук: 3.00.01.-Алматы, 2002. 215б
7. Образование в Республике Казахстан. Сборник законодателъных актов.
В четырех томах. Т.З. -Астана. -2006. -Б 304-307.
8. Законодателъство об образовании Республике Казахстан. -Алматы:
ЮРИСТ, 2006-с 210
9. Мектептен тыс ұйымдар туралы ереже. - Алматы, 2002.
10. Педагогический энциклопедический словаръ. -М., 1989. -421 с.
11. Бабанский Ю.К. Педагогика. -М.: Просвещение, 1988.
12. Дүниетану (1-4 сынып) бағдарламалары. -Алматы.: РОНД, 2003. - 28 б.
13. Дүниетану: жалпы білім беретін мектептің 1-ші сыныбына арналған
оқулық /К.Жүнісова, Қ.Аймағамбетова, Н.Нұрахметов. -Алматы.:
Атамұра, 1997. -144 б.
14.Дүниетану: жалпы білім беретін мектептің 2-ші сыныбына арналған
оқулық /К.Жүнісова, Қ.Аймағамбетова, З.Ф.Олейник. -Алматы.:
Атамұра, 1998. -152 б.
15.Дүниетану: жалпы білім беретін мектептің 3-ші сыныбына арналған
оқулық /К.Жүнісова, Қ.Аймағамбетова, Ә.Бірмағамбетов. -Алматы.:
Атамұра, 1999.-176 6.
16.Дүниетану: жалпы білім беретін мектептің 4-ші сыныбына арналған
оқулық /К. Жүнісова, Қ.Аймағамбетова, И.Нұғыманов, Қ.Жүкешов.
-Алматы.: Атамұра, 2000. -176 6.
17. Исламова К.И. Оқыту процесінде оқушылардың экологиялық
мәдениетін қалыптастыру: пед. гылым. канд. ... дис. автореф:. 13.00.01.
-Алматы, 2001. - 19 б.
18. Бұзаубақова К. Жалпы орта білім беретін мектепте сабақтан тыс
жұмыстар өткізу барысында окушыларга экологиялық білім беру мен
табиғат қорғауға тәрбиелеудің педагогикалық шарттары: пед. ғыл.
канд. ... дис. автореф:. 13.00.01. - Тараз, 1997. -213 б.
19. Арзымбетова Ш.Ж. Роль школы, семьи и внешколъных учреждений в
экологическом воспитании младших школъников в работе no
месту жителъства (на материале Южно-Казахстанской области): дис. ...
канд. пед. наук:. 13.00.01 -Тараз, 1999. -137 с.
20 Г.Қ. Тұрабаева «Болашақ мұғалімдерді мектептегі экологиялық
өлкетану жұмысының педагогикалық шарттары» кандидаттық
диссертациясы
21. Ұзақбаева С.А. Қазақ халық шығармашылығының балалар мен
жастарға тәрбие берудегі мүмкіндіктері. -Алматы: РБК, 1994. -104 б.
22. Жаңылтпаштар. Құрастырушы А.Ағыбаев. - Алматы, 1997.
23. Леопольд О. Календаръ песчаного графства. М., 1983, 20 б
24. Экологиялық білім бағдарламасы. Ы.Алтынсарин атындагы Қазақстан
Білім академиясының республикалық баспа кабинеті. 1999, 127 б.
25. Кішібеков Д, Сыдықов Ү. Философия. А., 1994, 202 б «Қазақ ССР
экология және табиғатты пайдалану жөніндегі мемлекеттік комитеті
туралы Ереже», 1991, 117 б.
26. Скаткин М.Н. Проблемы современной дидактики. -М., 1984.
27. Краевский В.В. Проблемы научного обоснования
(методологический анализ). - М., 1977.
28. Леднев B.C. Содержание образовании. -М., 1989.
29. Бабанский Ю.К. Педагогика. -М.: Просвещение, 1988.44. Лернер И.Я.
Философия дидактики и дидактика как философия. -М., 1995.
30.Нұғманова К.Ж. Қазақтың дәстүрлі көшпелі мәдениеті // Қазақстан
жоғарғы мектебі. 2000. №3. -Б 113-118.
31.Ғабдуллин М. Қазақ халқының ауыз әдебиеті. Оқулық,-басылуы.-
Алматы, «Санат», 1996,-368 бет,-5 бет
32.Сейдімбек А. Қазақ жазбалары: кеше, ертең (тарихи, әтнографиялық
және фольклорлық мұраға қатысты ойлар).//Қазақ әдебиеті, 1994,1көкек.
33.Жарикбаев К.Ж. Развитие педагогической мысли в дореволюционном
Казахстане: автореф.... докт. пед.наук:. 13.00.01. - Киев, 1982.
34.Қалиев С.Қазақ әтнопедагогикасының тарихы (кеңестік дәуір-
1920,1990 жж), -Алматы: «Білім», 1999, - бет.
35.Қожахматова К.Ж. Халықтық педагогиканы зерттеудің кейбір ғылыми
және теориялық мәселелері. -Алматы: «Білім».
36.Нысанбаев А.Н.Философия негіздері. -Алматы, 2002. -147 бет.
37.Серікқалиұлы З. Дүниетану даналығы. А., 1994, 60-61 б
38.Нысанбаев Ә., Әбжанов Т. Адамға қарай бет бұрсақ. А., 1992, 54 б
39. Кирьянов М.А. Реализация принципа экологического гуманизма
в системе личностно-ориетированного воспитания): автореф. дисс.
канд. пед. наук:. 13.00.01. -Ростов-на-Дону, 2001. - 187 с.
40. Скалон В.Н. Формирование экологической кулътуры младших
школьников во внеучебной деятелъности): автореф. дисс. ... канд. пед.
наук:. 13.00.01. - Саратов, 2001. - 190 с.
41. Мектептен тыс ұйымдар туралы ереже. - Алматы, 2002.
42. Педагогический энциклопедический словаръ. -М., 1989. -421 с.
43. Бабанский Ю.К. Педагогика. -М.: Просвещение, 1988.
44. Дүниетану (1-4 сынып) бағдарламалары. -Алматы.: РОНД, 2003. - 28 б.
45. Дүниетану: жалпы білім беретін мектептің 1-ші сыныбына арналған
оқулық /К.Жүнісова, Қ.Аймағамбетова, Н.Нұрахметов. -Алматы.:
Атамұра, 1997. -144 б.
47. Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздігі. Экология
және табиғат қорғау. А., 2002, 321 б13.
48. Скалон В.Н. Формирование экологической культуры младших
школъников во внеучебной деятельности): автореф. дисс. канд. пед.
наук:. 13.00.01. - Саратов, 2001. - 190 с.
49. Захлебный А.Н. На экологической тропе: Опыт экологического
воспитания. - М.: Знание, 1986. - 80 с.
50 Г.Қ. Тұрабаева «Болашақ мұғалімдерді мектептегі экологиялық
өлкетану жұмысының педагогикалық шарттары» кандидаттық
диссертациясы
51. Ұзақбаева С.А. Қазақ халық шығармашылығының балалар мен
жастарға тәрбие берудегі мүмкіндіктері. -Алматы: РБК, 1994. -104 б.
52. Жаңылтпаштар. Құрастырушы А.Ағыбаев. - Алматы, 1997.
53. Леопольд О. Календаръ песчаного графства. М., 1983, 20 б
54. Экологиялық білім бағдарламасы. Ы.Алтынсарин атындагы Қазақстан
Білім академиясының республикалық баспа кабинеті. 1999, 127 б.
55. Дүниетану: жалпы білім беретін мектептің 1-ші сыныбына арналған
оқулық /К.Жүнісова, Қ.Аймағамбетова, Н.Нұрахметов. -Алматы.:
Атамұра, 1997. -144 б.
Достарыңызбен бөлісу: |