Дістемелік кешені

жүктеу/скачать 0,81 Mb.

бет	45/45
Дата	29.10.2022
өлшемі	0,81 Mb.
	#46191
түрі	Лекция

1 ... 37 38 39 40 41 42 43 44 45

Байланысты:
umkd - koa - inf-21-21

Практикалық сабақ №4. Ақпараттық қоғам және ақпараттық мәдениет
2
5	Практикалық сабақ №5. Биологиялық және физиологиялық қажеттіліктер	2
6	Практикалық сабақ №6. Топтарда жұмыс жүргізу әдістемесі	2
7	Практикалық сабақ №7. Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту модулінің мазмұны	2
8	Практикалық сабақ №8. Талантты және дарынды оқушыларды даралап оқыту	2
9	Практикалық сабақ №9. Сыныптағы диалогтік әңгімені дамыту жолдары	2
10	Практикалық сабақ №10. Пікірталас тәсілдері. Диспут формасындағы пікірталас	2
11	Практикалық сабақ №11. Рөлдік ойындар және оны ұйымдастыру жолдары	2
12	Практикалық сабақ №12. Оқыту мен оқу үдерісін жақсарту мақсатында Lesson Study-ді қолдану	2
13	Практикалық сабақ №13. Сын тұрғысынан ойлау дағды ретінде және психикалық үдеріс ретінде	2
14	Практикалық сабақ №14. Табыс критерийлері	2
15	Практикалық сабақ №15. Бағалаудың алты қағидасы. Сабақты бағалау парағы	2
	Барлығы	30 сағат

БІЛІМ АЛУШЫНЫҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСТАРЫНА АРНАЛҒАН МАТЕРИАЛДАР МЕН ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР
БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ОҚЫТУШЫМЕН ОРЫНДАЙТЫН ӨЗІНДІК ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ ТІЗБЕСІ (БАӨЖ)

№	Тақырыптары	Сағат көлемі
1	БОӨЖ №1. Білім берудің әртүрлі аспектілері	1
2	БОӨЖ №2. Конструктивті оқыту әдістемесі пәнінің негізгі ұғымдары	1
3	БОӨЖ №3. Терең кәсіби біліктілік	1
4	БОӨЖ №4. Оқу сапасын арттыру мақсатында сыныпта АКТ-ны пайдалану әдістемесі	1
5	БОӨЖ №5. Өз-өзін таныта білу. Тұлғалық өсу. Жетістік, мәртебе, жауапкершілік, бедел.	1
6	БОӨЖ №6. «Ынтымақтастық» және «бірлескен оқу» ұғымдары	1
7	БОӨЖ №7. Танымдық даму және жас ерекшеліктері. Оқытудағы тәсілдер (бихиоверистік, гуманистік, танымдық, әлеу-меттік жағдаяттық тәсілдер)	1
8	БОӨЖ №8. Тапсырмаларды күрделендіру	1
9	БОӨЖ №9. Зерттеушілік әңгіме	1
10	БОӨЖ №10. Пікірталаста назар аударатын маңызды мәселе-лер және оны шешу жолдары	1
	Барлығы	10 сағат

БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ ТІЗБЕСІ (БӨЖ)

№	Тақырыптары	Сағат көлемі
1	БӨЖ №1. Жаңартылған білім беру мазмұ-нының құрылымы	5
2	БӨЖ №2. Конструктивті оқыту әдістемесінің ғылыми негіздері. Конструктивті оқыту технологиясының педагогикалық процестегі маңызы.	5
3	БӨЖ №3. Мұғалімнің көшбасшылығы. Тәжірибенің өзгеруі және білімнің жинақталуы.	5
4	БӨЖ №4. Оқытудағы ақпараттық технологиялар мен ресурстар. Білімнің технологиялық аспектілері	5
5	БӨЖ №5. Оқудың ынталандырушы және аффективті теориялары	5
6	БӨЖ №6. Топтық жұмыстарды ұйымдастыру және нәтижелерін талдау	7
7	БӨЖ №7. Ойлау, сөйлеу, жады, метосана. Моральдік пайымдау, зерде, шығармашылық	7
8	БӨЖ №8. Экстернат. Оқушы қабілетін анықтау тәсілдері	7
9	БӨЖ №9. Әңгіме-дебат, кумулятивтік әңгіме, сұрақ қою әдістері	7
10	БӨЖ №10. Пікірталас түрлері. Кезектескен пікірталас, «Бұрыштар» пікірталасы, «Академиялық даудамай» пікірталасы, т.б.	7
11	БӨЖ №11. Іскерлік ойынының жүргізілу технологиясы	7
12	БӨЖ №12. Lesson Study тәсілін қолданудағы 7 қағидат	7
13	БӨЖ №13. Сын тұрғысынан ойлау және тәжірибе жүзіндегі педагогика	7
14	БӨЖ №14. Оқыту үшін бағалаудың маңызы	7
15	БӨЖ №15. Оқу жүйелеріндегі бағалау ерекшеліктері мен тәсілдері. Интервью. Рубрика	7
	Барлығы	95 сағат

Білім алушының өзіндік жұмыстарына арналған әдістемелік нұсқаулар

Өзіндік жұмыстар реферат түрінде орындалады.

Рефераттың мазмұны мен көрнекілігіне қойылатын талаптар:
1. Рефераттың мазмұны оның жоспарына сәйкес келуі және тақырыптың мазмұнын ашуы керек.
2. Теориялық сұрақтарға жауап қысқа және дәл болуы керек.
3. Реферат анық, сауатты және мәтінде кездесетін сөздердің барлығы қысқартылмай, толық жазылуы керек.
4. Жұмыс соңында библиографиялық көрнекілік ережесін сақтай отырып, қолданылған әдебиеттер тізімін көрсету міндетті.
5. Реферат көлемі 5-7 беттен кем болмауы керек. Рефераттың сыртқы бетінде оқу орны, жұмыс тақырыбы, білім алушының аты-жөні мен оқитын тобы көрсетілуі тиіс.
Берілген пән бойынша реферат орындау пәнді оқу барысында маңызды орын алады. Мұнда білім алушы пән бойынша теориялық және практикалық дайындық деңгейін көрсетеді, яғни әдебиетпен өз бетінше жұмыс істей білу, есептеулерді компьютер көмегімен жүргізу әдістері мен жолдарын, программалық құралдарды таңдай білу, логикалық ойлау және қорытынды жасай білу қабілеттерін байқатады.
Білім алушыларға рефераттың тақырыптары және оларға сәйкес әдебиеттер тізімі ұсынылады. Таңдап алған тақырыпты толығымен ашу мақсатында білім алушылар қажетті әдебиеттермен жұмыс істейді және оған қажетті мәліметтер жинақтайды. Нәтижесінде тақырыпты баяндауда қажетті материал мен компьютерде орындалатын зерттеулердің, қазіргі заманғы жаңа ақпараттық технологиялардың көмегімен дайындалған программалық қосымшалардың негізінде дайындалады. Пән ерекшелігіне сәйкес, рефераттың негізі ретінде жасалған ақпараттық жүйенің программасы, оның көмегімен орындалған есептеулер және олардың нәтижелері қарастырылады.
Рефераттың мазмұны мен құрылымы
Реферат төмендегідей бөлімдерден тұруы тиіс:

Мазмұны;
Кіріспе;
Негізгі бөлім;
Қорытынды;
Қолданылған әдебиеттер тізімі;
Қосымшалар.

Кіріспеде рефератта қарастырылатын мәселелердің маңыздылығын, мақсатын, өзектілігін және зерттеудің объектілері мен әдістерін негіздеу қажет.
Негізгі бөлімде рефераттың мазмұны жасалған жоспар бойынша баяндалады. Мұнда зерттеу жұмысының орындалуы, атап айтқанда қарастырылатын есептің қойылуы және оны шешудің алгоритмі түсіндіріліп, зерттеу объектісіне негізделген ақпараттық жүйе жасалады. Жүргізілген зерттеу нәтижелері схемалар, кестелер және графиктер түрінде көрсетіледі.
Қорытынды- білім алушының орындаған жұмысының нәтижелері. Қорытындының мазмұны негізгі бөлімді оқымастан рефераттың мақсаты мен мазмұнын түсінікті етіп бейнелейтіндей болуы тиіс. Бұл негізінен рефератта қарастырылған есепті шешудің нақты әрі негізделіп көрсетілген ой- пікірлердің қысқаша мазмұны.
Қолданылған әдебиеттер тізімінде қолданылған әдебиеттердің барлығы (оқулықтар, практикалық құралдар, анықтамалықтар) авторының тегі, есімі, әкесінің аты, баспадан шығарылу орны мен жылы жөнінде толық мәліметтердің көрсетілуі арқылы енгізіледі. Егер кітап екі не одан да көп авторлардың бірігуімен жазылса, онда олардың тектері арасына үтір таңбасы қойылып, кітапта басылған тәртіп бойынша көрсетіледі. Авторлардың саны үш не одан көп болған жағдайда тек біріншісінің аты-жөнін көрсетіп, «және басқалар» деп жазу рұқсат етіледі. Барлық әдебиеттер алфавиттік тәртіппен орналасуы тиіс.
Мәтін ішінде әдебиеттерге сілтеме жасау үшін әдебиеттің тізімде орналасу нөмірі мен беттерін квадратты жақша ішінде көрсету керек. Мысалы, [5,20б].
Рефераттың әрбір парағы А4 форматты қағаздың бір бетіне анық жазылып (компьютерде терілген болуы керек), түсіндірме парағының көлемі 5-7 парақтан кем болмауы тиіс. Жұмыс мазмұны мына түрдегі форматта сипатталуы тиіс: жоларалық интервал- 1, сол жақ шекарасы- 30мм, оң жақ шекарасы- 15мм, жоғарғы және төменгі шекаралары- 20мм. Тақырып пен мәтіннің арасына бір бос жол қалдырылуы керек.
Рефераттың бірінші парағы нөмірленбейді, онда жұмыстың тақырыбы және орындаушы жөнінде мәліметтер орналасады. Парақ нөмірлері парақтың оң жақ төменгі бұрышына қойылуы тиіс.
Рефераттың құрамына қосымшаны енгізуге болады. Қосымшалар тақырыптың мазмұнын ашу барысында қолданылған бейнелеу материалдары, программалар мәтіні және қолданылған мәліметтерден құралады. Қосымшалар өз бетінше нөмірленеді, олар рефератта сілтемелердің жасалуына сәйкес тәртіппен орналасады. Әрбір қосымшаның нөмірі араб цифрымен белгіленіп, парақтың оң жақ бұрышына қойылады(нұсқаулар соңында көрсетілген қосымша).
Белгіленген талаптарға сай дайындалған реферат, белгіленген мерзімнен қалдырылмай, жетекші оқытушыға тапсырылады.

жүктеу/скачать 0,81 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 37 38 39 40 41 42 43 44 45