Краткосрочный план
Раздел долгосрочного плана: 10.1А Функция, ее свойства и график
|
Школа:
|
Дата:
|
ФИО учителя:
|
Класс:10
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Дробно-линейная функция
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
10.4.1.5 - определять свойства дробно-линейной функциии строить ее график;
|
Цели урока
|
Знакомство с дробно-линейной функцией, её свойствами
|
Критерии успеха
|
Ученик достиг цели, если:
- знает свойства дробно-линейной функции;
- использует программное обеспечение для построения графика
|
Языковые цели
|
Предметная лексика и терминология:
Обратная/простая/квадратичная/тригонометрическая; положительная/отрицательная функция;
таблица значений, кривая, график функции, графическое положение осей х/у, скобки;
полуплоскости/четверти, симметрия/симметричный;
вертикальные/горизонтальные асимптоты;
гипербола, область определения.
Серия полезных фраз для диалога/письма:
Выделить целую часть;
Сдвиг налево (направо) вдоль оси ОХ;
Сдвиг вверх(вниз) вдоль оси ОУ;
Определить вертикальную (горизонтальную) асимптоту;
Определить центр гиперболы;
Привести к общему знаменателю.
|
Привитие ценностей
|
Воспитывать умение работать в группах, в парах, также единство, терпимость, ответственность, справедливость, академическую честность
|
Межпредметные связи
|
|
Навыки использования ИКТ
|
Использование возможностей интерактивной доски, прикладных программ для построения графика дробно-линейной функции, таких как Geogebra, графический калькулятор.
|
Предварительные знания
|
Свойства функций: область определения, область значений, монотонность, промежутки знакопостоянства, нули функции, точки пересечения графика функции с осями координат, асимптота графика. Правила преобразования графиков функции.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
