Ә. Ж. Хазимова, Б. О. Салыхова, М. Ж. Бейсебекова Қазақ тілі әдістемелік нұСҚАУ
1класс МЕТОДИКА
- Бұл бет үшін навигация:
- «Ғажайып ағаш» әдісі Сабақтың тақырыбы: Менің кітапшам
- Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті
- Менің кітапшам
- Барлық оқушылар
- Оқушылардың басым бөлігі
- Сабақтың барысы
- «Жүректен-жүрекке» әдісі
- №3 жұмыс дәптерін
- «Шеңбер» ойыны
| 4-тапсырманың дескрипторы: - түстерді атайды; - түс атауларын жазады.
| ||||||||||
|
| ||||||||||
|
Сабақтың соңы |
Сабақты қорытындылау мақсатында оқушылармен кері байланыс орнатады. |
Өздерінің сабақта қалай жұмыс істегендерін бағалайды, сабақтан алған әсерлерімен бөліседі. |
«Ғажайып ағаш» әдісі |
| ||||||
Сабақтың тақырыбы: Менің кітапшам
|
Бөлімі: 6 |
Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті |
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|
Күні: |
|
|
Сыныбы: 1 |
Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
Менің кітапшам |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты: |
1.2.2.1* сурет/үлгі бойынша хабарлы және сұраулы сөйлемдердің интонациясын дұрыс қойып сөйлеу (1-2 сөйлем); 1.4.5.1* мұғалімнің қолдауымен ү, ұ, ң, һ әріптері кездесетін сөздерді анықтап, дұрыс жазу; 1.5.1.1* мұғалімнің қолдауымен заттың атын/іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша тілде қолдану. |
|
Сабақтың мақсаты: |
Барлық оқушылар: 6-бөлім бойынша негізгі сөздік қорды тірек суреттер бойынша атай алады, қарапайым сұрақтарға үлгі бойынша жауап бере алады, тапсырмаларды мұғалімнің қолдауымен орындай алады. |
|
|
Оқушылардың басым бөлігі: 6-бөлімдегі негізгі материалды жақсы түсінеді, үйренген үлгі бойынша айта алады, дәптердегі тапсырмаларды жеңіл орындай алады. Кейбір оқушылар: 6-бөлім бойынша өткен материалды өмірлік жағдаяттарда еркін қолдана алады, дәптердегі тапсырмаларды өз бетінше орындай алады. |
Сабақтың барысы
|
Сабақ кезеңі/ уақыты |
Педагогтің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
Оқушылардың сабаққа дайындығын тексереді, амандасады. «Жүректен-жүрекке» әдісі бойынша сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастырады. |
Мұғаліммен амандасып, назарларын сабаққа аударады. |
|
|
|
Сабақтың ортасы |
Мұғалім оқушыларға №3 жұмыс дәптерін таратады, дәптердегі тапсырмалардың осы бөлім бойынша өткендерін қайталауға құрылғанын түсіндіреді. 1-тапсырмада мұғалім оқушылардың назарын суретке аударады, сурет бойынша домбыра сөзін қайталатады. Оқушылардың аталған сөзді дұрыс жаза алуларына көңіл бөледі. 2-тапсырма бойынша мұғалім оқушыларға түстерді қайталатады. Сөздермен жұмыс «Шеңбер» ойыны бойынша жүргізіледі. Сөзжұмбақтан сөздерді табу тапсырмасы орындалады. 3-тапсырма бойынша мұғалім оқушыларға қоян туралы жұмбақты қайталатады. Оқушылардың оқылым дағдыларына көңіл бөледі. Қоян туралы жұмбақты осы бөлімде үйренгендіктен, оқушылардың басым бөлігі оны жатқа |
1-тапсырмада оқушылар сурет бойынша домбыра сөзін қайталайды, аталған сөзді суреттің қасына жазады. 2-тапсырмада оқушылар түстерді тірек суреттер бойынша қайталайды. Содан кейін сөздерді сөзжұмбақтан табады. 3-тапсырмада оқушылар қоян туралы жұмбақты еске түсіреді, жұмбақты оқиды, жатқа білетіндері жатқа айтып береді. Содан кейін жұмбақтың жауабын тапсырмада берілген орынға жазады. |
|
жүктеу/скачать 3,65 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
