Ә. Ж. Хазимова, Б. О. Салыхова, М. Ж. Бейсебекова Қазақ тілі әдістемелік нұСҚАУ



бет140/180
Дата21.11.2022
өлшемі3,65 Mb.
#51617
1   ...   136   137   138   139   140   141   142   143   ...   180
Байланысты:
1класс МЕТОДИКА

«Шапалақтау»
әдісі


Сабақтың тақырыбы: Сен не аласың?

Бөлімі: 7

Тағам мен сусын

Педагогтің аты-жөні:


Күні:


Сыныбы: 1

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Сен не аласың?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

1.2.3.1 сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және үлгі бойынша жауап беру;
1.3.1.1 жиі қолданылатын сөздерді тұтас оқу;
1.5.1.5* мұғалімнің қолдауымен сөз тіркестері /сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін дұрыс қолдану.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: азық-түлік атауларын атай алады, өзінің дүкенге баратынын, не алатынын айта алады.
Оқушылардың басым бөлігі: тақырып бойынша белсенді лексиканы қолдана алады. Тақырып көлемінде өзара тілдесе алады.
Кейбір оқушылар: басқа да азық-түлік атауларын атай алады, сабақта үйренген құрылымдарды өмірлік жағдаяттарда еркін қолдана алады.

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңі/уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылардың сабаққа дайындығын тексереді, амандасады. «Көңіл күйді анықтау» әдісі бойынша сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастырады

Мұғаліммен амандасып, назарларын сабаққа аударады.



Сабақтың
ортасы

Оқушылардың назарын оқулықтағы 1-тапсырмада берілген азық-түлік атауларына аударады. Тапсырмада берілген азық-түлік атауларын тыңдау, қайталау жұмыстары жүргізіледі. «Кластер құру» әдісі бойынша жаңа сөздер жаттықтырылады.
Содан кейін осы тапсырмадағы сөйлесу үлгісі түсіндіріледі. Үлгі:

  • Сен не аласың?

  • Мен нан аламын.

Берілген сөйлесу үлгісі бойынша оқушылар нан сөзін басқа азық-түлік атауларымен алмастырып қолдануға жаттығады. Осыдан кейін мұғалім

1-тапсырмада азық-түлік атауларымен танысады, жаңа сөздерді аудиодискіден тыңдайды, қайталайды. Тапсырмадағы суреттер бойынша «Бұл не?» деген сұраққа жауап береді. «Сен не аласың?» сұрағына жауап береді.
«Есте сақта!» айдары бойынша аталған етістіктің болымды, болымсыз түрі туралы түсінік алады, оны жекежеке, хормен қайталайды.
2-тапсырмада «Үстелде не бар?» деген сұраққа суретке қарап жауап береді.

Мұғалім оқушылардың сабақтағы белсенділігін мақтау, мадақтау, қошеметтеу сөздерімен қолдап отырады.

Оқулық
Аудиодиск:
7.1.1; 7.1.3




оқушылардың назарын Алмабектің «Мен балмұздақ аламын» деген сөйлеміне аударады.









Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   136   137   138   139   140   141   142   143   ...   180




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет