5-тапсырманың дескрипторы: - сұрақты түсінеді, - сұраққа тірек суреттердің бірін таңдау арқылы жауап береді.
6-тапсырманың дескрипторы:
ұ, ү, ң, һ
дыбыстарын дұрыс дыбыстайды.
7-тапсырманың
«Жоғалған әріптер» ойыны бойынша сөздердің дұрыс жазылуын қадағалайды. Ол үшін тапсырмада берілген сөздерді карточкалар немесе интербелсенді тақта бойынша бірнеше рет оқытып алуға болады. Тапсырманы орындап болған соң, тақта арқылы оқушылар өздері тексере алады.
8-тапсырмада мұғалім оқушылардың назарын суретке аударады. Оқушылар суреті бойынша осы бөлімде үйренген ертегіні еске түсіреді.
9-тапсырмада мұғалім оқушылардың жекелеген сөздерді оқи алу және көшіріп жаза алу дағдыларына көңіл бөледі. Сондай-ақ «Көктем сәні» ертегісін оқулық бойынша қайталауға болады.
Мұғалім «Менің кітапшам» сабағының тапсырмаларын орындату арқылы оқушылардың осы бөлім бойынша
алған білімдерін бекіте түседі, сондай-
ақ өз бетінше жұмыс істей алу дағдыларын қалыптастырады.
үйренген сөздерді суреті бойынша жазады, жазғандарын тақта бойынша өздері тексереді.
8-тапсырма бойынша «Көктем сәні» ертегісі қайталанады. Оқушылар тапсырма бойынша мысық сөзін толықтырып жазады.
9-тапсырмада оқушылар «Көктем сәні» ертегісінің кейіпкерлерін тірек суреттер бойынша еске түсіреді. Ертегі кейіпкерлерін атайды, тірек сөздер қатарынан көшіріп жазады.
дескрипторы: - жекелеген сөздерді қатесіз жазады.
8-тапсырманың дескрипторы: - сурет бойынша мысық сөзін толықтырып жазады.
9-тапсырманың дескрипторы: - суретке сәйкес сөзді дұрыс таңдайды, - сөздерді қатесіз көшіріп жазады.
Сабақтың соңы
Сабақты қорытындылау мақсатында мұғалім оқушылармен кері байланыс орнатады.
Өздерінің сабақта қалай жұмыс істегендерін бағалайды, сабақтан алған әсерлерімен бөліседі.
