«Е.Жүністің Менің атым
Тәуелсіздік өлеңін оқыту»
Opындaғaн: Д.Мәулен
Тeкcepгeн: Н.К.Cмaгyлoвa
КІPІCПE................................................................................................................3
1.ПОЭЗИЯ ТУРАЛЫ ЖАЛПЫ ТҮСІНІК. ШАҒЫН КӨЛЕМДІ
ПОЭЗИЯ................................................................................................................4
2.ЕРЛАН ЖҮНІС «МЕНІҢ АТЫМ ТӘУЕЛСІЗДІК» ӨЛЕҢІНІҢ ӨЗГЕШЕЛІГІ, ӨЛЕҢДЕГІ КӨТЕРІЛГЕН
МӘСЕЛЕР ЖӘНЕ OНЫ OҚЫТУДЫҢ ТИІМДІ ЖOЛДAPЫ...............................................................7
2.1. Поэзияны оқытуда қолдануға болатын әдіс-тәсілдер..........................12
ҚOPЫТЫНДЫ..................................................................................................22
ПAЙДAЛAНЫЛҒАН ӘДEБИEТТEP...........................................................24
Мазмұны:
Кypcтық жұмыcтың өзeктілігі: Әдебиет сабағындағы ең басты жұмыстардың біріне оқушылардың поэзиялық шығарманы қабылдауы, одан әсер алуы,
көркем туындыны бүкіл бітім – болмысымен түсіне білулері жатады. Яғни мұғалім осы мақсатпен ізденуі керек, осы мақсатта оны жүзеге асырудың
ең тиімді деген әдіс – тәсілдерін сұрыптай отырып пайдалануы керек. Оқушының поэзиялық шығарманы қабылдау белсенділігін, әсерлі сезімін
дамытудың жолдарын қарастыруы керек.
Менің бүгінгі нысанаға алған жұмысым поэзияұғымының анықтамасын ашып оның ерекшеліктерін, оқушыларға тигізетін пайдасымен оң әсерімен
кеңінен танысу. Оның оқушылардың өзіндік ойы бар, қалыптасқан тұлға болуына тигізер пайдасы зор екендігін дәлелдеп көрсету.
Достарыңызбен бөлісу: |
